【师德先进个人】刘海英:我们的相遇成就彼此的成长

来源:记者团浏览次数:29发布时间:2018-10-18编辑:记者团 王之玉

■记者团 马婕盈 见习记者 黄友佳 


  刘海英,华中科技大学附属小学语文教师,现任华中科技大学附属小学302班语文老师兼班主任,华中科技大学2018年师德先进个人奖项获得者,东湖高新技术开发区语文学科带头人。 



读书是终生的事业

 

  评价一个教师最基本的标准,就是教学水平。作为一名语文教师,刘海英有自己对语文学习的见解——海量阅读。刘海英认为,读书应当是终生的事业,读书对于人全面长远的发展不可或缺。

 

  有这样见解的人不少,而刘海英有自己独特的教学方法。在阅读美国作家李欧·李奥尼的作品《这是我的!》的课堂上,刘海英就运用了自己独特的教学方法。她首先用优美的语言给孩子们讲述了青蛙米尔顿、鲁伯特和莉迪亚学会分享的故事。随后刘海英便引导孩子们体会自己生活中的和谐与分享:“同学们,那你们想一想,什么是我们的呢?”孩子们叽叽喳喳地讨论开了,“书架是我们的。” “刘老师讲的故事是我们的。” “足球比赛第一名是我们的。”为了进一步打开学生们的思路,刘海英也加入了讨论 “同学们的精彩分享是我们的,所以要认真倾听。” “美好的环境是我们的,所以看到纸屑要一一捡起。” 孩子们用力地点点头。此时,有一个女生大声地说:“刘老师是我们的,我们都爱她!” 听到这句话刘海英笑着回答:“你们是我的。” 师生间的爱意就这样在小小的教室间涌流。


  课堂外的阅读也有讲究,一年级是简单的绘本故事;二年级主要是阅读童话、童诗;三年级阅读国际大奖获奖儿童小说;四年级,刘老师就带领学生开始读论语精选以及中国古典名著,开始领略古文的魅力;五六年级阅读小古文,为初中学习文言文,做了很好的铺垫。让刘海英老师倍感欣慰的是,很多读初中的孩子回来告诉老师,他们在小学就熟读甚至背诵的这些古文,让他们在初中的古诗文学习中得心应手,甚至学习古文比学习现代文更加轻松。


  小学的孩子理解力、注意力都有限,关于怎么读书,刘老师也有自己的一套方法:绘声绘色的刘老师故事会,让孩子们在读书之前就对内容有了初步的了解、产生浓厚的兴趣;从书中进行摘抄的“采蜜”活动,引领勤劳的“小蜜蜂”们采撷芬芳花朵中滋润的“蜜汁”。读毕,引导孩子们画思维导图、人物泡泡等,互相交流想法,分享感悟。 孩子们绘制的思维导图


  如此一来,整个阅读过程中,孩子们不仅收获了读书乐趣、产生了读书兴趣、提升了文学素养,还增强了逻辑思维能力,更为重要的是,通过阅读,孩子们养成了良好的阅读品质,学会了用美好的眼光去看待世界。 



给学生更多的爱


  刘海英曾经用掉了整整一个十一假期的闲暇给每一个学生写信,五十余个孩子,五十多封信,每字每句,都是满满的爱。殊不知,这样令人感动的举动其实来源于一件恶性事件:一个平时乖巧不起眼的孩子,偷了别人的钱。刘海英经过了解,才发现这个孩子是个“留守儿童”,平时来自家庭的关怀很少。对于从前没有关注到,没有给予这个孩子足够的关怀和爱,刘海英深感自责。刘海英这才明白,无论成绩好坏,怎样性格的孩子,都需要别人的爱与关怀。她决心更加用心地对待她的学生,刘海英给孩子们写信,告诉每一个人:你们都有属于自己的优点,都是闪亮的星辰。孩子们收到信后,把信视若珍宝,甚至有孩子把信郑重的搁在心口守护着。除此之外,刘海英给孩子们布置“心灵小语”这项特殊的作业,让他们隔一段时间就用笔记录下自己想对老师说的话,上交给老师,无论好事坏事、学校的、家庭的,刘海英都认真去感受去反馈。


  当遇到孩子委屈,自卑的时候,刘海英老师在本子上写下对孩子的肯定;当发现孩子们的闪光点时,对刘海英而言也像寻宝一样,有一种惊喜与快乐。尽管无论是写信还是读孩子们的心声并给予反馈都是耗时耗力的活,但这样的活动对每一个学生的成长而言,是有意义的,所以,她依然会坚持下去。


  工作和生活难以两全,精力放在学生们的身上多一些,放在儿子的身上就会少一些。儿子上幼儿园的时候经常由外婆照看。等到儿子逐渐长大上了小学,刘海英才分出更多的精力在他身上,“我现在基本上都在学校里完成所有工作,就在办公桌上列个任务表,时刻提醒着自己。”即使这样,刘海英回到家中也难以用面对学生的高涨情绪去面对儿子,好在家人对她非常理解,儿子时常说“妈妈,我缺爱了”去讨要一个拥抱。



最好的荣誉是家长的肯定


  刘海英任教的302班有独属于自己的微信公众号,家长们积极地参与排版,编辑等运营工作。家长会上,刘海英向每一位家长们赠送自费购买的书籍以表达对家长的感谢。家长们认真阅读,甚至有的还写下了情真意切的读后感,字里行间具是对刘海英老师的感激和敬爱。


  刘老师为了表达自己对家长们的感激,她自费学习心理学课程,并把自己所学的知识和理念与家长们分享,“爱是不求回报,爱是无条件地接纳,爱是允许做自己”,如何做一个智慧的父母,学习、成长,是一个永远不变的话题。


  没有人会比家长更在意孩子的健康成长,家长的配合和认可是刘海英老师获得的最大荣誉,也鞭策着她继续学习,不断进步。


  采访结束后,刘海英准备回到教室看看孩子们的情况,在楼梯上,几个孩子兴奋地向她跑来,献宝似地举起手上的塑料杯,塑料杯里盛着清水,水中漂浮着碧绿的藻类。孩子们迫不及待地跟老师分享:“老师,你看这是我们实验课上老师给的,我们现在要去换瓶子把它们装起来。”刘海英兴致勃勃地去看,笑着对孩子们说,“真好看!那你们快去把它放好吧,下楼小心呀!”刘海英目送孩子们安全走下了楼梯才继续向上走去。


  在附属小学有很多像刘海英一样的老师。他们大胆创新,打破传统的教学方法,把批判性思维引入课堂;他们深爱着每一个孩子,在教学之余用更多的时间与孩子进行心与心的交流。尽心尽力如他们,点亮了孩子的童年。

相关新闻声明:本站所有文章,未经允许,不得转载!

常用链接

白云黄鹤BBS       学工在线           校友之家        新华网              人民网          中国新闻网
中国日报             中青在线            湖北日报       长江日报           楚天都市报

        

官方微信                 官方微博