新闻网讯（记者 郭雨辰 张雯怡）没有座位？坐在窗台上也要听！刚刚开课，现场的火爆程度就远远超出想象。3月12日晚，东九教学楼C101教室内，公选课“深度中国”首次开讲就燃爆全场。什么课堂竟有如此大的魅力？记者走进现场探寻究竟。

　　马克思主义学院院长黄岭峻；“网红”教师、首届“课堂教学卓越奖”获得者闫帅；“四大名嘴”之一、马克思主义学院教师尹平；同为“89后”的两位新人教师——法学博士刘兴花和政治学博士余泓波……“深度中国”的11位授课教师全部都是活跃在教学一线的“精兵强将”，授课方式深得学生喜爱。课程负责人黄岭峻告诉记者，采取集体授课的方式，目的是为了结合不同专业角度，更好引导大家对中国现实问题进行深度思考。“10节课就好比10个讲座，课程主讲老师们要做的就是把讲座搬到课堂，并以同学们感兴趣的精彩热点问题作为主题，更好激发大家进行深度思考。”

　　该课程的第一讲《峰乎，岭乎？——观察中国的不同视角》由闫帅主持。黄岭峻首先从“为何学”“学什么”“如何学”三个方面对课程进行简介，并为大家依次介绍了参与授课的11位教师。随后登台的马克思主义学院杨炳祥老师通过一则小马过河的漫画寓言成功引出主题，并以此说明不同的国情对应不同的发展模式。他重点从中国历史传统对中国的影响、中国传统社会对政府的期盼，以及中国古代文明的死穴三个方面展开论述，对如何从历史尤其是中国古代史的角度观察中国当下政治给出了自己的答案。在最后的互动环节，同学们纷纷“点名”感兴趣的老师进行提问，现场气氛热烈，教师们精彩的回答引得大家掌声不断。

　　当天，由于教室爆满，不得不坐在窗台上听完整堂课的水电学院大一新生王宇川表示听得实在过瘾。“老师们在备课上都很扎实充分，授课形式上也足够活泼。”与其他有固定教学模式和大纲的思政课相比，这门课程突破限制，在深度和广度上更好地满足了不同听众的口味，王宇川说自己对接下来的课程内容充满期待。

　　据介绍，这堂由11位教师同讲的公选课，聚焦于当代中国理论与实践中的时事热点问题，内容涉及政治、经济、文化、社会、生态、外交等。专题、对谈、主持等花样教学形式，将多视角、多层次、多方位帮助学生深度了解中国。黄岭峻说：“开这门课的目的就是为了帮助当代大学生们更好理解中国、认同中国、振兴中国。”

　　为了保证课堂质量，“深度中国”教学团队在上个学期即开始课程的筹备工作，至今已举行3次集体备课会，并对其中的辩论式授课环节进行了彩排。黄岭峻表示，该课程最大的特点就是安排不同专业研究领域的多位老师共同讲授，部分课时还会让两位老师现场“辩论”，通过这种鲜活的形式让大家体会观察中国的不同视角。

　　教务处处长陈刚表示，“深度中国”是落实我校2017年暑期工作会议中有关深化“立德树人”这一中心工作而新开的首批精品通识选修课程。“深度中国”将以课堂教学为主渠道，通过在教学内容、教学形式和教研活动等方面的创新与改革，引导青年学子逐步形成和自觉运用“四个正确认识”，从而使得他们以更坚定的信心、更饱满的热情投身到现阶段的学习和未来的建设中。