新闻网讯 庚子春节，突如其来的疫情阻挡了师生返校的脚步，在学校的坚强领导下，土木工程与力学学院本科生各项教学与学生工作顺利开展。

多方案保障教学质量

根据学校文件精神，按照“推迟开学、按时开课”的总原则，学院在开学前2周开始布署疫情期间的教学工作，并制定了《土木工程与力学学院2020年春季学期本科教学“推迟开学、按时开课”实施预案》。目前，学院本科线上开课课堂达220个，总开课率达92.7%。

力学系通过综合运用mooc平台和qq群建立良好师生联系。《理论力学》等五门课是面向全校的平台基础课程，学生基数大，影响面广。基于《材料力学》等三门已上线的MOOC课程基础，任课教师在开课前便着手编辑课件、录制授课PPT。课程中，通过构建情境互动环境，模拟真实课堂视觉，让学生充分感受老师在面对面授课。

建筑工程系通过直播与互动教学复原实体课堂。任课教师采用“钉钉直播”开展课堂讲授，在直播课中，老师和学生均可以发起连麦申请，进行课堂交流和互动。此外，依托平台数据导出，任课教师对每位学生在线学习情况一目了然，针对没有直播听课的学生，课后均给予单独提醒，督促其参与课程的在线学习，并观看直播回放。

道路与桥梁工程系综合运用多种方式，打造生动有趣课堂。其中，在具备“新方向、新课程、新模式、新体验”特点的“四新课程”《土动力学与岩土工程抗震》中，任课教师通过深入浅出的详细讲解，与发送红包提问、投票进行课堂测试等方式结合，极大地增加了课堂的趣味性和生动性，为学子们带来全新上课体验。

数字建造与工程管理系通过录制讲解ppt与qq群讲解、答疑相结合，获得良好反馈。任课教师们做好充分的准备，既录制了讲解ppt供学生们学习，同时结合在qq群内的直播、讲解、答疑，并引入群助教批改作业、进行群内签到，打造了贯穿课前、课上、课后的完整的在线教学体验，得到了学生们的一致好评。

交通运输工程系运用电子课件、电子教材及直播讲解、全员参与等方式，取得了良好教学效果。任课教师们在开课前一周开始试行在线授课，提前熟悉网上教学，经过摸索，确定了预先准备好授课视频及课件、上课时全程在线答疑和互动的教学方式。直播课中，任课教师灵活采用案例分析和讨论，充分发挥同学们的积极性，打造了全员参与的线上课堂。

多防线守护学生健康

为了全面掌握学生健康情况、做好疫情防控，学院辅导员撰写了《筑起我们的三道防线》，指出同学们要筑牢身体防线、守护心灵防线、共建社会防线；严格执行学生疫情的网格化排查和管理，落实“每日一报”制度，并每天通过电话、QQ、微信等多种方式与学生们保持联系，进行日常沟通、信息统计等工作，密切掌握学生身体状况，提醒学生关注身体健康、做好科学防护。

多举措鼓励学生发展

学院本科生党支部号召党员们在保证自己安全的情况下积极参与防疫工作。学生会开展本科生网络课堂使用情况调查，了解同学们的在线学习情况及各项需求，以促进疫情期间保质保量的学习生活。学生会学术中心自2月23日起开展了“21天养成一个好习惯-英语打卡活动”，此项活动吸引到六十多名同学报名参加。参与者通过自选单词背诵，英语阅读，口语训练等多种形式进行线上打卡，营造了同学们良好的学习氛围。学院大学生科学与技术协会发布“宅家学习秘籍”，助力同学们选择合理方式保持良好的居家学习状态。学院新闻媒体中心挖掘师生参与抗疫动人故事，用文字鼓舞师生战疫士气。就业工作组坚持每天整理、发布就业和毕业信息，帮助毕业年级同学顺利完成各项毕业活动、积极主动求职；学院辅导员开启线上课程《自我认知与专业认知》，指导学生更好认识自我、进一步提升专业认知；进行“解忧杂货铺”直播，和大家拉家常、聊防控、谈生活；设立“简历诊所”，一对一地指导毕业年级学生修改个人简历，助力应届本科生顺利求职。学院资助委员会组织学生参与关爱医护人员子女辅导志愿服务，共30人报名；摸排家庭经济困难学生网上学习、生活情况，及时提供帮助。