新闻网讯（通讯员 田园 马秋华 马小勇 冯晓东 焦孟雷 陈世英）近日，校长尤政前往数学学院、新闻学院、工程实践创新中心、管理学院和电信学院进行调研，听取各单位谋划“十四五”、投身“双一流”建设的汇报，了解各单位在人才培养、科学研究、学科建设等方面的情况，并对各单位的发展给予指导。
3月1日上午，在数学学院，尤政听取了院长刘斌关于学院人才培养、科学研究、学科建设、面临机遇和挑战等情况的汇报。
尤政对数学学院各项工作表示肯定。他强调，数学是具有重要作用的基础学科，学校相关单位将继续在战略规划、平台建设、人才引育、研究生指标、办学空间等方面给予必要的支持。对于数学学院下一步工作，尤政强调，要进一步加强数学在学校“双一流”建设中的重要作用，强化数学基础学科人才培养，加快建设高水平师资队伍，加大引进海外优秀人才力度，在数学学科建设方面突出特色、实现突破，推动学院建设和学科发展再上新台阶。
3月1日下午，在新闻学院，尤政参观了融媒体实训中心、演播厅、摄影室、资料室和教师工作室，并听取了院长张明新关于学院整体工作的全面汇报，院学术委员会主任、教育部大数据与国家传播战略实验室主任张昆关于实验室建设的介绍，中国故事创意传播研究院院长陈先红对研究院特色研究工作、中国故事创意传播大赛的介绍。
尤政对新闻学院发展建设取得的成绩表示肯定。他指出，新闻学院特点鲜明，走出了特色发展之路，要继续传承良好的文化传统，充分利用工科、理科资源，进一步加强“文工交叉”“文理交叉”，全面促进发展。对学院下一步工作，尤政强调：一是要加强高端人才的引进和培养，注重团队建设和文化传承；二是课程体系要切合新文科建设要求，培养满足国家传播战略发展需求的新闻传播人才；三是要抓住国家传播战略实验室和中国故事创意传播研究院两个平台机遇，服务国家战略；四是要加强与学校宣传工作的融合，发挥技术与研究优势，推动讲好华中大故事，打造华中大品牌文化；五是要加强学科发展战略谋划和前瞻布局，发挥人文社科的引领作用。
3月3日上午，在工程实践创新中心，尤政参观了智能制造产线、工业机器人、智能铸造、智能锻造、加工中心等车间，并听取了中心主任李昕关于中心历史沿革、育人成效、发展规划和未来目标等的汇报。李昕表示，工创中心将扎实提升实践育人能力，发展工程实践教育、创新教育和劳动教育，培养大学生工程观、质量观、系统观，早日建成具有世界一流水平的工程实践创新中心。
尤政对中心在一流平台建设和实践育人方面取得的成绩表示肯定，并对进一步建设工创中心提出要求。他强调，要进一步丰富智能制造工程训练类型，加强电子制造训练，探索开展流程型制造实践；进一步规范工业训练细节，结合劳动教育，提升卓越工程师工程素养和质量意识；要优化综合训练，注重团队分工合作体验新技术新工艺，突出团队协作能力培养；进一步完善公共教学平台运行管理模式，保障和加大教学运行投入，加强一流平台建设。
3月3日下午，在管理学院，尤政听取了院长杨治对学院各项工作的汇报。杨治表示，学院将凝练学科方向、促进交叉融合，在理论与方法上形成突破，形成华中大特色学派，提升学术话语权；通过创新举措实现卓越人才的培养；不断推进国际认证、与国际组织和高校的持续深度合作、主动服务“一带一路”；瞄准社会服务，在企业咨询、参政资政和成果转化上贡献管院智慧。
尤政对管理学院的各项工作表示肯定，并对学院下一步工作提出要求。学院的课程体系要符合新文科建设要求，要进一步促进学科间的交叉融合，加强基地建设，努力做基础研究的主力军、科技创新的策源地；要将人才培养作为重点，加强人才引进、队伍建设，打造多元化的人才梯队；要抓住国家战略和新兴产业的发展机遇，在数字化、“双碳”管理、乡村振兴、生命健康等领域发出更多管院声音。
3月4日下午，在电信学院，尤政参观了国家防伪工程技术研究中心，听取了中心主任尤新革关于建设情况的介绍。座谈会上，尤政听取了电信学院院长邱才明关于学院2021年在人才培养、学科建设、科学研究、人才引育等方面所做的工作及未来重点工作方向的汇报。
尤政对电信学院近年来取得的成绩表示肯定。他指出，国家对信息与通信领域的重视是电信学院发展的机遇和动力，电信学院具有良好的传统优势，人才培养成效突出，希望学院抢抓历史机遇，积极对接国家重大需求，主动谋求更好更快发展。对于电信学院下一步工作，尤政强调，要高度重视人才培养，明确培养定位，提升育人水平，做好学科交叉融合，把最优质的资源用在人才培养上；要加强科研规划，进一步凝练学科方向，以加强基础研究和解决卡脖子问题为牵引，筹划大平台，谋划大项目，建设大团队，进而做出大成果；要优化管理体系，加强精细化管理，建立科学的评价体系，在资源管理、考核评价、平台建设等方面形成有效的激励制度，进一步激发师生员工积极性。
党委办公室、校长办公室，发展规划与学科建设处，人事处，本科生院，研究生院，科学技术发展院，人文社会科学处，人才工作办公室，房产处，基建与规划处，学术委员会办公室等相关单位负责人分别陪同调研。
