人工智能（AI）技术正快速演进并深刻重塑教育形态。为积极响应学校“AI赋能教育教学”战略，紧密围绕数字化转型整体布局，图书馆始终坚持“以学生成长为中心”，依托长期积累的数据资源与专业化服务能力，系统规划并实施“资源筑基、素养育人、生态构建”三大路径：致力于为师生提供智能化科研工具与资源，系统开展面向AI时代的信息素养与学术诚信教育，打造虚实融合的智慧育人新场域，为学校教育教学创新与人才培养提供坚实的数智支撑。
资源筑基：构建自主可控、智慧融通的知识供给体系
面对AI时代知识生产与获取方式的变革，图书馆致力于推动资源建设模式向“主动治理与智慧供给”转型。其核心是通过夯实数据基础、革新管理流程、供给智能工具，构建自主可控、智慧融通的知识服务体系。
在夯实数据基础与推动模式转型方面，图书馆积极推动资源建设模式从“被动采买式”向“主动治理与自主可控式”转型。在顶层设计上，图书馆加强了对本地元数据和AI语料库资源的自主控制，逐步改变过度依赖外部平台的局面。通过梳理学术数据，构建结构化、标准化、具备深度挖掘价值的底层数据资源池，截至2026年3月，图书馆管理的元数据总量已超4亿条，多地区多语种专利全文数据32TB。这为图书馆后续的AI模型训练和知识发现提供了数据基础，也为学校自主整合本研阶段各课程的相关数据资源提供了坚实支撑。
在推动资源建设与治理模式革新层面，图书馆基于数智赋能视角，推行“建设-管理-使用-评价”全链条闭环管理模式。通过引进Meta、Alma等先进系统实现纸电图书一体化采选，基于多维度数据分析实现从“经验驱动”向“数据驱动”的采购决策转变，实现对纸本馆藏、电子馆藏以及各类数据库的精细化与规范化管理。同时，图书馆注重资源使用效益的客观评估。依托基于Web日志分析的数据库实用统计系统，同时图书馆逐步建立起师生学术资源需求画像，为资源的精准采购、合理配置与动态调整提供了实证依据，提升了资源建设的科学性。例如，2025年秋季学期，IEEE Xplore Digital Library平台访问人次达769134，总访问时长81578小时，位居各数据库使用排行第一。机械科学与工程学院访问人次达284840，总访问时长60415小时，位居各学院使用数据库排行第一。系统直观呈现各类电子资源的实际使用效能，精准定位高频使用学科与重点用户，为资源的科学配置提供了客观依据。
在主动供给智能工具与创新服务场景方面，做强AI资源供给，支撑教学科研新范式，是图书馆文献资源建设近年的工作重点。针对师生在海量文献中面临的检索与研读痛点，图书馆主动作为，将智能助手引入师生的日常学术活动中。自2024年11月起，图书馆陆续组织试用多项前沿AI科研工具。率先开通的“CNKI AI学术研究助手”，以问答式检索与AI辅助研读、创作功能，有效缩短了文献调研周期；2025年底上线的“Web of Science AI研究助手”，依托权威引文数据底座，支持自然语言交互与主题拆解，辅助师生追踪国际前沿。同时，为支撑经管等学科的交叉研究，图书馆上线了RESSET金融与企业大数据平台，提供T级清洗后的结构化数据支撑。此外，图书馆积极拓展纸电融合服务。2024年4月举办的“纸电织经纬AI绘未来”主题书展中，集中展示了270余种人工智能领域图书，电子图书累计扫码阅读达1400余次，纸质图书整体借阅率超30%，并获得超98%的用户满意度。2025年初，联合推出“AI阅读舱”外文电子书开放活动。该项目精选了全球近4000种AI专著，覆盖算法、应用与伦理等多维内容。通过便捷的访问方式，师生在校内即可调用各类智能资源，将AI工具与理论直接融入学术工作流。
素养育人：系统化培育面向AI时代的核心胜任力
图书馆将信息素养与学术伦理教育置于核心，致力于通过系统化、多层次的教育活动，全面提升师生在人工智能时代的工具运用、创新思维与价值判断能力，为学校育人工作提供关键支撑。
在构建“四位一体”信息素养教育体系方面，图书馆打造了“专题讲座、定制培训、新媒体传播、学术交流”协同推进的教育模式。截至2026年4月，累计举办各类AI主题讲座30场，覆盖师生超5000人次，并通过官方新媒体平台进行持续推广。常态化举办的“AI赋能”系列专题讲座，从基础的《如何与AI对话-提示工程入门》《从ChatGPT到DeepSeek》，到实战导向的《AI赋能毕业论文写作》《智能办公新范式》。定制培训深入院系与学生社区，覆盖千余人次，单场培训规模高达350人。通过官方新媒体平台构建了“学习支持研习站”“Explore AI”等线上专栏，发布AI工具指南、学术伦理探讨及讲座资讯等系列推文。
在筑牢学术诚信防线方面，在普及AI应用的同时，图书馆高度重视伦理规范教育，将“学术诚信”作为AI素养教育的重要一环。图书馆连续推出《人工智能时代如何甄别Deepfake？》《AI时代的“学术诚信生存法则”》等系列讲座。2026年4月，信息素养教育走进学校“头雁领航”培训班，开展《共筑AI时代学术诚信防线》专题培训，针对AI使用边界问题，引导师生“善用”AI。该主题讲座不仅在馆内开设，更应多个学院及学工部门邀请走进课堂，累计覆盖超500人次，有力支撑了学术诚信环境的建设。
在积极搭建跨界对话平台方面，图书馆积极促进知识碰撞与交叉创新。邀请来自计算机科学等领域的学者分享AI在医疗、艺术等跨学科领域的应用。2024年12月，举办“AI赋能教育新路径”线上交流会，特邀清华大学专家分享MAIC平台创新实践。此外还举办了《AI助力计算机跨医学学科的创新研究》等特色讲座，吸引了众多跨专业师生参与，有效促进了知识碰撞与交叉创新思维的培养。
生态构建：打造虚实融合的智慧育人新场域
图书馆将物理空间与虚拟空间作为数字资源与智能服务的超级载体，前瞻布局虚实融合的智慧环境，并通过强化科研数据治理，打造支撑沉浸式学习、深度创新与高效科研的新一代育人场域。
在前瞻布局“未来学习”支持生态方面，以构建全链条智慧技术环境为核心，稳步推进“未来学习中心”建设。图书馆通过引进定制化的AI大模型应用及AIGC+VR/MR前沿课程体系，确保了服务与学校教学科研场景的精准契合。高标准完成主馆数字化学习空间VR自学、直播录播、资源加工、有声阅读及智慧研讨等设备设施建设，为探索新型教学模式提供了坚实的技术底座与实验平台。
在打造实体AI主题沉浸空间方面，2025年4月，图书馆精心打造了实体“AI图书专区”。该专区系统化汇集了2000余册人工智能领域著作，融合“纸电融合阅读”服务，并引入数字人、VR体验等前沿技术，成功构建了一个集资源获取、技术体验、学习研讨于一体的复合型智慧空间，实现了服务模式向场景化、沉浸式的深化转型。
在强化学术成果管理支撑科研创新方面，针对科研成果管理分散的痛点，图书馆启动了学术数据专项治理，打破了校内外多源数据壁垒。通过系统化清洗与整合，构建了涵盖全校187519项成果、17429项授权专利及1514本专著的结构化“学术成果库”。该库已成为学校“一张表”工程的关键数据基石，切实为教师减负，并为学校科研考核、学科评估与人才引进后的“培育计划管理”提供精准的数据决策支持。
从底层数据资源的体系化治理与智能供给，到系统化的AI素养培育，再到虚实融合的智慧空间构建，图书馆的实践清晰勾勒出一条以“数智赋能”为核心、以“支撑育人”为根本的转型发展路径。
展望未来，图书馆将持续深化资源、素养、空间、服务的协同发展，致力于构建更加泛在、智能、以人为本的下一代学术知识环境，为学校加快建成中国特色世界一流大学、为国家培育更多担当民族复兴大任的拔尖创新人才贡献坚实的智慧力量。
编辑：牟梓苓霄
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审定发布：詹健
