开学伊始，为了进一步加强同学之间、师生之间的零距离交流，构建和谐院系，同时充分发挥党员的作用，交通学院学生工作组推出了三层谈话机制。这项措施旨在通过党员与同学、辅导员与学生、党总支副书记与学生的谈话交流，全面准确地掌握学生动态，了解学生情况，及时解决学生中存在的问题隐患，最大力度地确保同学们在一个和谐的气氛中学习和生活。 

    在三层谈话机制中，第一层是学生党员与其他同学的对话谈心，这是谈话机制中覆盖面最大的一层，涉及到每一个同学，也是学院党建工作的一个新举措，是切实发挥党员先进型作用，树立学生党员形象的尝试。各年级按照学生党员的比例，或以寝室为单位，或以班级为单位，将所有的学生划分到每一个党员的责任区，学生党员通过与自己责任区内的每一个同学谈心，了解同学们的各方面情况，特别是思想和心理等方面，为他们提供帮助和指导，让同学之间的关系更加融洽，既体现了同学之间互相关心互相帮助的良好氛围，也表达了党组织对同学们的关心，同时，通过这种谈话方式，也让同学们对党员的监督落到实处，为树立党员在同学们中的形象创造了良好的条件。

    第一层谈话完成之后，学生党员将自己谈话的心得体会报告给本年级的辅导员，把自己发现的问题尤其是超出他们能力范围无法帮助同学们解决的及时跟辅导员沟通，这样就进入了谈话机制的第二层即辅导员与学生谈话。相比以往辅导员直接跟同学谈话而言，这样的方式能够使辅导员与学生的交流更有针对性，同时完全依赖辅导员一个人的力量与本年级几百名同学逐一谈话，在完成的速度和谈话深入程度上都不是很理想，有了第一层谈话的基础，辅导员对学生情况的把握势必更加全面和准确。

    第三层谈话是总支副书记与学生的交流。主要是针对辅导员谈话后的结果，对于一些困难比较大，需要帮助周期比较长，或者困难具有典型性的同学，副书记萧老师都将逐一与他们谈心，了解情况，尽快帮助同学解决困难。 

    目前，由党员与同学谈话的第一层已在学院范围内全面铺开，同学们都表示，过去对身边同学党员身份的概念比较模糊，通过这种对话，感受到了党员不同于普通同学的先进性，并且大家都是同学，在沟通中更容易交心，而党员通过这个活动也增强了自身的责任意识，对于党员这一身份所应当具备的形象有了更明确的认识。通过三层谈话机制的实施，同学之间、师生之间的气氛将更加和谐，构建和谐学院、和谐校园的目标也一定能够实现。