“院校研究与现代大学管理”国际学术研讨会在我校胜利闭幕

10月16日，我校联合美国院系研究会和中国高等教育协会院校研究专业委员会举办的“院校研究与现代大学管理”高级研讨班胜利闭幕。据了解，在该研讨会上，中国学者和管理人员第一次系统地了解了美国院校研究及其对美国高等教育管理的作用。

校党委副书记刘献君在开幕式上强调，院校研究不同于高等教育学研究，它更注重研究本校的实际问题，针对性和实践性更强。例如中国高校目前都在对教师制度进行一些重大改革，改革的基本思路固然相同，但是由于每个学校历史传统不同，学科结构不同，聘任制中所面临的问题也不尽相同，这些都是院系研究要解决的问题。他认为，中国各高校在发展过程中面临着无数选择，每一次选择都是一个创造过程，而这些，正是院校研究需要着力之处。

会上，美国院校研究会的专家介绍了许多院系研究的先进方法，同时针对制约中国高校发展的一系列问题，介绍了本国经验，体现了研讨班的实用性和实践性。对于目前国内高等院校普遍定位较高的现象，美国基恩大学院系研究室主任沈士吉就指出，所有学校和项目起点都不同，要关注目标和实际执行情况之间的差距，才可能会有提高。未来中国最成功的学校（各种规模）将继续是那些占有特殊位置的学校，他们因特别的学生群体、特别专业领域的师资、特别的课堂专业而赢得特别的认同。

院校研究是指通过对本校管理问题的系统和科学的研究，来提高本校管理水平的一种研究。它起源于二十世纪初的美国，在美国和西方发达国家有着广泛地研究，但在很长时间内始终没有引起国内相关人员的注意，但随着中国高等教育的大众化、市场化、国际化发展，高等教育研究人员开始越来越重视院校研究，把其作为一个重要的研究领域，一个提高高等学校管理水平的有力武器。