优秀班级体三剂助长药——

凝聚力＋学习氛围＋第二课堂
——跟踪机制0206班成长历程

刚上大三，已两次被评为优秀团支部，一次校十佳团会，一次优良学风班，大二上学期四级通过率高达91%，有6人获得香港理工大学大中华网上高校资讯大赛国际性竞赛赛事集体和个人的大奖，5人获得校优干，五人次获得校三好、十余人次获得各种社会奖学金和国家奖学金，十一人贷到了助学贷款……机制0206班由当初的一个没有一个突出人才的、没有一个党员的普通的班级体从藏龙卧虎的机械学院脱颖而出。

“刚来的时候，班上没有一个突出的同学，而且贫困生特别多。”前任班长周文超用一句话简洁概括了该班。
“我准备把你们班培养成为我们年级的‘标兵’班级”。这是前不久机械学院02级辅导员何杰在该班班会上的原话。
机制0206班到底吃过什么助长药？还是让我们进去瞧瞧吧——


凝聚力是关键
刚来的时候，同学们都很普通，这是缺点也是优势，那就是大家都没有感到自己高人一等，很容易的就打成了一片。
人都是独立的个体，刚来时，说同学间没有隔阂和缺点是不可能的。这时，第一届班干发挥了重要的作用。对于家庭比较贫困的同学，班干们尽力帮助，分到班里的奖学金，倡议大家偏向于投票给更困难的同学；还没有分配到具体班的助学金或者困难补助，班干部更是积极的到辅导员处反映情况，给班里许多同学解了燃眉之急；对于沉迷于游戏、小说和爱睡觉的同学，班干们更是不遗余力的通过谈心、找其一起学习和给予无微不至的关心；检查卫生时，个别寝室不愿打扫，生活委员二话不说就拿起了扫帚；班长周文超更是以身作则，只要一有时间，就会和这些同学“打成一片”。这样的细节举不胜举。
随着时间的漂移，整个班的凝聚力就自然而然的起来了。逐渐地，只要是班级体的活动，大家都会积极的参与。年级足球联赛时，两个女生和大家一起卖力的为场上队友加油；篮球联赛时，即使我们班场场以大比分输掉，全班同学还是都站到了场边… …所以班里组织的什么活动都办的有声有色，那几个团体奖就是明证。
“听很多同学抱怨交了那么多班费，凝聚力也还没起来，我们班班费可以说是少的不能再少了，就连上十元的花费也得几个班委来掂量，从没乱花过钱。我觉得从同学们的实际出发，时刻为同学们着想，反而更能加强班里的凝聚力。” 前任生活委员郭俊从侧面诠释了凝聚力的由来。


学习氛围铸就优秀

军训后，绝大多数同学用一个十一长假把刚培养好的生活习惯抛在了脑后。该班的许多同学没有。
由于很多同学都对自己的高考成绩不是很满意，就把高考后的压抑发泄在了大学的学习中，特别又带动了身边的同学，这样经过良性的循环，整个班都被带活了，很多同学很早就起来占坐位，班内无时无刻不充满着暗中的“较量”。
是对手但非敌人，随着班级凝聚力的越来越强，同学们之间的关系也同步跟进。大家慢慢地开始三五人一起上下自习了，回到寝室也不忘切磋切磋，学习氛围慢慢地浓了起来。班委们也不忘引导：结业考试前夕，为同学们准备考试相关材料；四级考试前两个月，自发组织全班同学每天晨读，每周一套英语试卷。不满60分的再加一次。
量变自然过度到质变，英语四级通过率全级第一、大一大二全年级总体加全平均分都位居前列，这不，大二全年级奖学金分配中该班又是全级最多的。



第二课堂齐头并进如虎添翼

“我们班专业课成绩不错，第二课堂也没落下。你看我们班同学取得的成绩和干的工作就可见分晓。我班曾七人在机械学院联创基地学习，两人担任机械学院网管，三人曾进《韵苑通讯》并担任要职，一个在记者团，十余人担任过年级、院学生干部、三人在学校和学院做过学生助理，十一人在公共管理委员会担任过巡检员以上职务，两人更是主要领导，一人在干自行车巡检工作，四人在梧桐雨上班，至于在体育馆、东四俱乐部勤工俭学和自行车棚、楼栋值班更是绝大多数人的经历，同学们也积极的参加包括香港理工大学大中华网上高校资讯大赛在内的很多大小型竞赛，更是取得了不菲的成绩… …”现任班长廖飞红自豪的给记者介绍。
同样，第二课堂的发展也离不开班级的整个氛围。该班少部分人的各方面优秀的发展，为更多的同学树立了榜样，让更多的人通过各种活动培养了各方面的能力和素质，一些同学在经济上已经能自给自足了，甚至还用上了电脑和手机等，其中该班曹新成同学就是其中一例。


为什么一个普通的班级有这样的成绩呢？
该班现任团支书袁轶彦一语道破“天机”：“我们班之所以能这样出这些成绩，全是大家乐观上进、勇于挑战自我的结果。”其实，很多事就这么简单。
是呀，该班贫困生最多，经济贫困，但精神没有贫困，许多人都勇于挑战自己，挑战极限，最终才让大学生活充实而有意义。