新闻网讯 近日，第四届优秀研究生导师获选名单公布，物理学院吴庆文等十位导师入选。

物理学院 吴庆文教授

吴庆文始终秉持教育初心，坚守教学科研一线，在指导研究生过程中将价值塑造、知识传授与能力培养有机融合，形成了“厚基础、重交叉、求创新”的育人理念。在教学上，注重引导研究生以科研工作者的视角拆解科学问题，变“被动听”为“主动研”，有效提升了研究生的批判性思维、问题意识与研究能力。在研究生培养中，根据学生特长定制个性化培养方案，积极推动双导师制，实现优势互补，助力学生全面发展，与学生共同攻坚克难，在挫折与成功中实现相互成长。

在科学研究中，他坚持以重大科学问题为导向，将基础研究与国际合作贯穿于研究生培养全过程，依托FAST、LHAASO、CSST等国家大科学工程及国际合作组，构建起面向真实科研场景的研究生培养体系，多名研究生取得原创性成果。

化学与化工学院 赵强教授

在研究生培养中，赵强凝练出了“亲师信道、创新引领”的育人理念，探索出宽严相济的育人路径：以亲师信道的导学关系为育人基石，始终将学生发展放在首位，激发学生内驱力，构建和谐共进的师生共同体；以创新引领为育人灵魂，夯实专业知识基础、完善科研支撑条件，培育研究生追求卓越的创新能力。

课题组聚焦锂资源提取国家重大需求，依托重大项目搭建学习培训、学术交流、成果转化一体化培养平台，坚持营造鼓励创新、多元发展的团队文化，健全激励帮扶机制。在他的悉心指导下，多名学生斩获国家奖学金、校学术新星等荣誉，并受邀参加诺贝尔奖获得者会议，毕业生入职中石化、中广核等龙头企业，或赴海内外名校深造，人才培养成效显著。

船海学院 李威教授

李威始终秉持“学无止境，静待花开”的育人理念，以严谨的治学态度构建起师生间的深度信任，在给予研究生全方位科研指引的同时，鼓励研究生们在未知的领域中以坚韧的科研精神不断探索，切实将立德树人根本任务贯穿在研究生培养过程中。

他注重因材施教，坚持创新驱动与开放思维。大力资助研究生参与国际顶级会议及出国深造，开拓国际视野；同时坚持“以赛促学”，指导学生斩获中美青年创客大赛等14项大奖，在交叉学科实践中培养真才实干的工程创新能力。

他指导的研究生有8人次获国家奖学金。培养的52名硕博毕业生呈现“多元化、高层次”的发展态势：24人投身国防军工领域成为大国重器骨干；7人勇攀学术高峰，赴上交、港理工等高校任教；另有多名学生立足专业创新创业，推动十余项专利与软著落地。

生命学院 余龙江教授

余龙江始终坚守为党育人、为国育才初心使命，秉持因材施教理念，当好青年学生成长路上的温暖“引路人”，以实际行动诠释新时代高校教育工作者的责任与情怀。

他打造“让优秀成为习惯”的团队文化，设立“突出贡献奖”“公益奖”等激励奖项，营造比学赶超、向善向美的良好氛围，全方位助力学生成人成才。他注重引导学生将个人理想融入国家发展大局，带领团队深入乡村一线开展科技帮扶，让学生在基层实践中锤炼过硬本领、厚植家国情怀。科技帮扶事迹被央视新闻、新华网等主流媒体报道，获教育部精准扶贫十大典型项目、乡村振兴精准帮扶典型项目。

在他的悉心培育下，涌现出“湖北向上向善好青年”“青年托举人才”“校研究生支部书记标兵”“校三好研究生标兵”等一批具有使命担当的优秀青年典型，指导学生斩获“互联网+”等国家级学科竞赛奖项4金2银，团队研究生党支部获评教育部“全国百个研究生样板支部”。

人工智能与自动化学院 伍冬睿教授

伍冬睿秉持“目标清晰，制度规范；言传身教，春风化雨；面向未来，拥抱智能；有学有乐，亦师亦友”的育人理念，形成了特色鲜明的育人范式与带教方法。

他完善实验室规章制度，及时更新《实验室手册》，建立实验室网站与论文提交自查清单，规范培养流程；言传身教深耕学术，指导学生互助修改论文后逐字逐句打磨，学生撰写心得体会，提升科研写作能力；立足人工智能领域前沿，组织AI赋能科研交流会，引导学生拥抱新技术；通过形式多样的团建活动增强实验室凝聚力，构建亦师亦友的师生关系。育人成效显著，研究生获基金委博士生基金、校三好学生标兵、国家奖学金，发表高水平论文，获多项竞赛大奖、央视采访报道。注重全方位帮扶，推荐学生深造、助力博士生就业，用责任与担当为学生成长保驾护航。

计算机学院 李瑞轩教授

李瑞轩在研究生培养中秉持“精研致知，德馨育人”的核心育人理念，构建了兼具学术严谨性与人文包容性的育人范式，坚持“学为人师、行为世范”，言传身教，立当表率。着力营造平等对话氛围，重视人文素质教育，鼓励工科学生参与人文活动，全面提升综合能力与人文素养。

他深耕科研带教，注重批判式学术思维训练，引导研究生从计算机经典问题向人工智能学术前沿攀登。打造优秀导师团队，倡导“顶天立地”研究，通过校企联合培养工程实践能力，斩获“挑战杯”特等奖、一等奖等多项奖励。以“专心致志做事，自由自在做人”的团队文化滋养学生，引导研究生专注学业、深耕项目。

他在指导研究生过程中践行“传道授业解惑”的师者使命，育人成效显著，至今已培养研究生110余名，毕业生入职高校、科研院所、龙头企业等，多人成为知名学者、企业骨干。

经济学院 孔东民教授

孔东民，经济学院副院长、博士生导师，深耕高等教育20年，始终以立德树人为根本任务，扎根教育一线，秉持“科研育人”与“科研驱动型教学”理念，深耕研究生教育教学改革与人才培养实践。

他坚持教研相长，将科研前沿与教学实践深度融合，以问题为导向设计教学环节，注重培养研究生的专业技能与高阶思维，推行个性化培养，聚焦国家金融战略，积极推动产学研深度融合。他着力搭建跨学科科研平台，指导的研究生团队累计发表权威期刊论文多篇，斩获多项省部级及以上科研奖励；人才培养成效卓著，多名硕士生在清华北大等顶尖学府继续深造，十余名博士生入职国内双一流高校任教，2 人获评国家级人才称号，逐步培育成有影响力的青年学术队伍。

他坚守育人初心，恪守师德规范，先后获评 “知心导师”“师德先进个人” 等荣誉，深耕立德树人使命，为国家金融领域培育大批高层次高素质复合型人才。

公卫学院 潘安教授

潘安潜心治学，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，在研究生培养过程中，坚持全过程贯穿、全方位协同、全身心投入，促进“六维融合”，矢志培养具有“国际视野、家国情怀、同济风格、专业卓越”的公卫领军人才。主持湖北省研究生教改项目，加强研究生课程和教材建设，创办“同济暑期学校”和“同济公卫国际研究生论坛”，主持留学基金委“创新型人才国际合作培养项目”，以第一完成人获2026年度湖北省研究生教学成果一等奖。

秉持科教融合理念，以国家级重大科研项目为抓手，培养研究生独立从事科学研究与创新实践能力，指导的研究生在BMJ等医学顶级期刊发表论文多篇，培养的研究生获国家奖学金、裘法祖奖学金等，获评中央选调生等优秀研究生代表、三好研究生标兵、校优秀毕业生等称号。

生殖健康研究所 相文佩教授

相文佩坚守“思政引领、科教融合、协同培养”的育人初心，将理想信念、学术追求、创新精神与实践能力融于研究生培养全过程。她以“思政明德”润泽心灵，厚植学生家国情怀；以“教学强基”筑就学识根基，完善生殖医学课程体系；以“科研创新”点燃思维火花，推动医工交叉与前沿突破；以“实践赋能”砥砺医者本色，锤炼综合素养与临床胜任力。

在研究生带教中，她如灯塔引航，因材施教，引导研究生直面卵巢功能修复等临床难题，鼓励跨学科探索，在挑战中培育批判性思维与独立创新能力。近五年，她指导研究生以第一作者发表中科院一区论文多篇，其中多篇影响因子超过10，多人荣膺国家奖学金及省级优秀科技论文奖。毕业研究生中，3人赴苏黎世联邦理工等名校深造，4人任教于双一流高校，13人成为全国三甲医院的骨干力量。

医装院 熊蔡华教授

熊蔡华长期从事脑认知与脑机接口智能装备研究，始终践行“以原创性科研成果引领学术前沿，以高水平科研驱动创新人才培养”的导学理念。他将“科技助残”融入科研，培养学生心怀“国之大者”的使命感。面向国家重大需求，注重医工交叉拔尖人才培养。

在育人范式上，熊蔡华创新构建“重大项目牵引、前沿问题驱动、工程实践贯通”的培养模式，让研究生在参与国家重大科研实战中掌握完整创新方法。在带教中，熊教授拒绝“流水线”作业，坚持因材施教；严守学术底线，对论文数据图表严格把关，并在生活中为学生提供经济与心理援助。

在育人成效上，熊蔡华累计培养博士30人、硕士75人，近五年学位论文盲审优良率超90%，学生屡获国际权威会议优秀论文奖。多名毕业生成长为双一流高校教授或华为、联影、大疆等名企的技术骨干。师生共研的国际首台新型脑机接口控制的脑损伤康复机器人将康复疗效提升48.8%，已在全国800多家医院应用；研究生开发的软体康复手助推企业上市、肿瘤定位系统成功打入美国梅奥诊所，有力实践了将科技助残论文写在最急需领域的理念。

编辑：汪伟颋

来稿审核：查远莉 张家宇

审核：万霞、范千

审定发布：詹健