■记者团见习记者 王昕

　　4月19日早上7点，光电信息学院2013级本科生何恒达已经收拾齐整，冒着细雨出发前往校史馆3号展厅。

　　为了讲解自己的参展作品，何恒达特意起了个大早，并穿上了正装。何恒达说，平时很少有穿正装的机会，西裤和皮鞋都是为了这次作品展新买的，“毕竟这是第一次展出我自己的作品，想显得正式一些”。

　　何恒达参加的正是光学与电子信息学院主办的大学生《科学计算与模拟》暨大学生创新、自主研究式学习作品展。

　　据此次作品展的大学生公共项目实验室的负责人邓前松介绍，展览主要是展示光电学院的学子们对于一些基础问题的研究成果。“我们借鉴了其他学校的经验，但我认为我们的选题都更为前沿，解法也做了最大程度上的优化。”邓前松说。

　　实验室首席导师、原物理系国家教学名师李元杰教授在作品展上希望学生们能更主动地担负起创新的重任，成为科技潮流的领头人。

　　到场嘉宾们以逆时针的顺序参观陈列于展厅的22件作品，每件作品都由作者本人进行讲解。邓前松说，“没有人比作者本人更加了解他们自己的作品，而且我们希望通过这种方式，让学员们参与研究全程，更好地体会学院“以学生为中心”的教学理念。”

　　何恒达这次的作品以“耦合谐振子模型”为主要研究内容，在谈到选题灵感时，他告诉记者，“一次实验室的作业中涉及到了耦合谐振子的模拟，这正是我最感兴趣的领域，于是我深入地分析了它的能量和动量变化以及波函数和简正模等，就有了现在的作品。”

　　光电信息学院院长张新亮教授走到了何恒达的作品前，仔细查看作品简介，并向他询问是怎样把“哈密顿方程去耦合的”。何恒达回答得不假思索，“我是通过一个旋转45度的坐标变换，将方程去耦合，所以就能得到形式较为简单的哈密顿方程，从而可以分析出两个简正模和简正频率，这也是我作品的亮点所在。”

　　何恒达还忙里偷闲请同学帮他和张新亮拍了两张照片，并上传到了自己的QQ空间上，他说，“能把自己的作品在众人面前展示出来，让我很受鼓舞，我要把它晒出来”。

　　据了解，本次活动是我校光学与电子信息国家试点学院教学改革的前期成果展示，光电学院于2012年建立了大学生公共项目实验室，面向全院本科生开放。邓前松强调，实验室的职能就是提供主干核心课程教学知识的原理再现感悟和课外创新实践动手活动的平台。