11月22日，西园休闲吧樱花厅，“博士生茶座”第四期如约举行。来自各院系不同年级的10名博士生，围绕“学术规范和学术创新”的话题，品茗论道，畅所欲言。茶座最后，主办方与参加茶座者向我校全体研究生发出“恪守学术规范，促进学术创新”的倡议。

    刘勇（机械学院CAD中心博士生）：学术规范没有统一的概念，一般来说它包括学术研究的基本规范、学术引文规范、学术成果规范、学术评价规范和学术批评规范等方面内容。
    博士生论文中的“失范”现象主要体现在一稿多投和内容重复、剽窃、捏造数据等方面。造成这种现象的原因是多方面的，因而也需要多方面的合作来防范和制止这些“失范”的现象。

    李唯龙（电气学院博士生）：国际论文的评审周期较长（有的甚至两三年），而国际论文一般在第三年甚至第四年才写出来，为提高录用的可能性，很多博士生采用“一稿多投”的办法，而后果可能是某期刊因一个人的一稿多投而失去对整个大学的信任，以后再也不刊发这所大学的论文。
    解决这个问题首先要在外文上下功夫，熟悉外刊论文的写作风格，另外还需要敢写敢投，跨出了第一步接下来就好办了；先攻外文、早写早投稿也不失为一种解决方法。
           
    高建青（中文系博士生）：我们这个讨论的目的，在于让大家都来关注这个问题，探讨改善的途径。有些国际上的做法可以参考借鉴，比如一旦发现学生学术行为不检点，将限制导师申请基金、项目等做法。在国内，有的互联网站以反学术腐败闻名，如“新语丝”，能不能扩大这些网站的影响力？能不能将其内容通过权威媒体曝光？

    刘豪（煤燃烧国家重点实验室博士生）：教育部今年8月发布了《高等学校哲学社会科学学术研究规范（试行）》，这是国内第一部此类规范，在理工科领域还没有。在监督机制不健全的情况下，要防止学术“失范”，主要还得依赖于学生的个人道德自律。“踏踏实实做事，认认真真做人”，是我导师送给我的一句话，也值得大家共勉。
    外部因素方面，量化的评价考核也有不尽科学的地方，扩招以后导师难于对众多弟子的文章一一严格把关，博士生参与横向课题花费太多时间等等，都直接或间接的催生了学术“失范”的现象，这些情况都有待完善和改善。
        
    杨振宇（激光研究院博士生）：学术规范是道德的问题，而学术创新则是能力的问题了。如何进行学术创新？我认为最根本的一点是广泛地阅读相关文献，保证自己是站在巨人的肩膀上，在此基础上，才有可能做出创新。
    在技术上，要学会利用网络资源，学校图书馆的电子资源数据库非常丰富；此外，还要有提炼创新点的能力，这是国外论文评审非常重视的。