校园里，有这样一族人。对他们来说，家教、勤工俭学、学校代理、卖场促销，几乎所有的兼职工作，他们都做过。充满了兼职的课余生活，成就了他们名副其实的“兼职达人”族称号。
 
   不同于一般的大学生，兼职为他们打开了另一扇窗，呼吸着社会的气息，让他们的大学生活有了不一样的体验。

她，有过一天做5份家教的疯狂 

    见到06级哲学系的李永宁时，她甜美的笑容、大方的谈吐和时尚的外形，让记者怎么都无法把眼前这个时尚女生和“兼职达人”族串联在一起。
 
    大学的第一个双休日，她就踏上了兼职的道路。从汉口一家超市的促销员做到欧莱雅产品的“销售明星”，她说：“第一次做兼职的时候，我很害羞，看着路边过往的行人根本不敢张口，才做了一个星期，因为业绩不好，我就被辞退了。”之后，她就代理推销欧莱雅旗下的化妆品，找到销售门道的她，曾成功地向男士推销过化妆品。业绩越做越好，博得了主管的赏识。
 
    大一下，她开始学做主持人，突出的表现为她赢得了老师的青睐。老师把她推荐给商家，她又开始了商业促销活动主持人的兼职历程。英语和数学十分出色的李永宁也做过家教，辅助的孩子都取得了进步。于是，一份又一份的家教接踵而至。最多的时候，她一天赶5份家教。
 
    如此拼命的兼职经历，在她看来却是小菜一碟。两年下来，学习、娱乐、兼职、自我充电，多管齐下，没有丝毫的错乱，她学会了高效率的学习和工作，学会了怎样分配好仅有的时间。

他，从“蓝领”到“白领”的转型

    其实，李永宁并不孤单，老白也是“兼职达人”麾下的一员。从推销、卖报、家教、勤工俭学、校园代理到网站美工，他说，自己终于成功地完成了从蓝领到白领角色的转型。
 
    担任院里资助助理的老白，却并没有申请助学金，他想凭借努力闯出一点名堂。从推销、卖报、做家教这样的传统兼职方式开始，老白体验着体力劳动的辛苦，下定决心要提高兼职的技术量。
 
    察觉到网络的大好前景后，老白决定结合自己的美术天赋，利用PS等流行软件，做做网络美工。也因此成为了学院作图最厉害的人。如今，赚钱已不再是他兼职的唯一目的了，对他来说，更重要的是掌握一门技术。

他们，迷失在兼职的路途中

    李永宁认为，兼职对自己的学业影响并不大。在她眼里，兼职只是锻炼的手段，高效率的工作和兼职尺度的把握让她应对自如。校园里的“兼职达人”族很多，可是能做到这种境界的又有几个？不同寻常路的他们，还需要承担迷茫、迟疑、和痛楚。高强度的兼职工作，让“兼职达人”族不得不面对兼职和学业的冲突。长时间的工作，消耗较大的体力，这会影响他们一天的精神，翘课、上课无精打采、打瞌睡对他们来说都是常事。
 
    等到彭同学时，一脸疲惫的他刚从绝望坡交通银行打扫卫生回来。每天，他都在早餐前去银行打扫卫生，上午，他都要补上一觉。“虽然我翘课不多，但是经常打瞌睡。”     其实，大部分的“兼职达人”族只能打时间战。彭同学认为兼职并没有锻炼他什么能力，反而让他失去了很多。因为挂了一门课，也让他失去了申请国家助学金的机会。他们在看到自己的成绩时，也曾后悔过。电气学院的夏同学后悔自己没有坚持学业为主的观点，兼职达人族中的一员定义自己的大学目标为“不挂科、不补课”.

他们，因为无奈加入了“兼职达人”族

    “如果我家有钱，我也不必做那么多的兼职”，如此疯狂地兼职，他们也是迫于无奈。对“兼职达人”族来说，家庭经济困难是主要的因素。他们想通过兼职，为家庭分担一点负担，也让自己独立起来。
 
    他们也想像大部分的同学那样，享受大学生应有的生活。待人热情、能说会道、精明能干的老白，颇得人缘。他也做过班长，由于兼职他经常翘课，辅导员不得不提醒他，班长的榜样作用。兼职中烦琐的事也会影响心情，压力大的时候，他就楼里大声的发泄情绪。
 
    他们，提前经历着社会的酸甜苦辣，但是也收获了人生中的别样财富。对他们来说，想到兼职可以让自己积累社会经验，想到将来可以更好地适应社会，想到这是找工作时的 “第二张学历”，他们才有了继续和坚持的勇气。

兼职与学习，切不可厚此薄彼

    “除了学校提供的岗位，我们是不赞成同学们单纯从经济利益角度出发做兼职的。因为同学们的身份毕竟还是学生，在校期间应该以学业为重。从大家22岁毕业到60岁退休，期间工作的时间非常长，但是真正可以静下心来专门学习的时间只有这大学四年了。”大学生就业指导中心朱若霞老师语重心长地建议。

同学们想走向社会、寻求锻炼机会，可以采用阶梯法，以便为自己找到适合的工作。大一的暑假可以多参加社会实践。“我认为社会实践比单纯做兼职要好，”朱老师解释说：“实践不会给企业带来麻烦，而且是一个走向社会，了解专业、行业和社会的好方法。”

朱老师介绍，上海的大学生和华中大的学生不同，他们 暑假是没有习惯回家的，学生都会联系相关的工作单位进行实习，企业也会提供很多的机会给大学生，在短短一个暑假中，学生通常可以学到很多课本上没有的社会经验。

                          走出观念误区，正确积累经验

部分同学为了获得更多的工作经历，做了十几份甚至二十几份的兼职，简历上的工作经验写得满满的，但是这样反而会引起用人单位的反感，因为同学陷入了观念上的误区，朱老师提醒同学们：

误区1：工作经历不是越多越好

     兼职的工作经历不是越多越好，如果超过五条，可能会连企业的笔试的资格都没有。因为企业看重的是你在大学中学到的知识，太多的工作经历反而会让人认为你主次不分，学习浮躁，没有真才实学。

误区2：不一定要走出学校才能获得社会上的经验

   作为一名理工科的学生，参加课程设计、课题组研究以及技术创新比赛都是很好的实践。从事社会科学研究的学生，参加学校社团、参与社会实践也是可以丰富自己的经验的。经验可以来自生活的方方面面，不一定要匆匆的走出校园，在社会之中漫无目的地锻炼自己。

误区3：经历≠经验

做得多不一定学到的就多，要将经历真正转化为经验，就必须多想、多问、多看、多思，不断的进行学习，要真正通过每一次的兼职看看自己收获到了什么。

     兼职毕竟只是我们生活的一部分，因为我们的身份还是学生。拥有合理的规划，明确的目标才可以让兼职真正丰富我们的大学生活，让我们以更加成熟的面貌走入社会。反之，的确是得不偿失。 

                                        （记者团 董音菲 钟声 王珊 高菲 姜琳  报道）