广袤田野，研究生们“以苦为乐”服务乡村振兴；产业一线，国家卓越工程师学院的研究生们接续攻关；实验室内，一批批研究生探索新知……我校立足时代需要，服务创新发展，加快建设卓越研究生教育体系，逐步构筑起拔尖创新人才培养的高地。

研究生教育处于国民教育体系的顶端，是培养高层次人才的主要途径，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素，是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，为建设世界一流大学发挥着高端引领和战略支撑的重要作用。

华中科技大学第四次党代会对研究生教育提出了明确要求：“让华中大的研究生站到创新最前沿”。六年来，研究生院牢固树立一流意识，紧密围绕一流目标，认真贯彻一流标准，坚持以立德树人为根本，以提高人才培养质量为核心，推进研究生培养模式改革与创新，统筹构建质量保障体系。经过六年的努力，实现了学校研究生教育向“服务需求、提高质量”内涵式发展的转型，学校研究生教育的育人导向愈加突出、规模结构更加合理、队伍建设逐步完备、投入保障明显改善、培养质量整体提高、影响力不断提升、研究生贡献力稳步增强，为国家培养输送了大批德才兼备的治国理政人才、一流科技人才、卓越工程师和卓越医师。

六年来，研究生教育坚持深化改革、内涵发展，逐步建立卓越研究生教育体系。以内涵发展为核心，体制改革全面深化。学校成立了一流研究生教育改革发展领导小组，全局谋划卓越研究生教育体系建设，不断健全和优化研究生教育管理制度体系，促进研究生教育高质量发展。为深化研究生教育改革发展，学校制订出台了“华中科技大学关于加快一流研究生教育改革发展的意见（研究生教育50条）”等文件；为提升研究生教育服务水平，修订完善了研究生招生计划管理、课程教学、专业实践、学籍管理、导师岗位、学位授予等系列制度文件。2018年，由研究生院撰写的“优化博士生招生体制，服务社会主义现代化强国建设”战略报告获上级领导批示，有力推动了我国博士生招生规模的扩大及“科研经费博士”项目的实施。

六年来，研究生教育坚持育人为本、德育为先，持续提升研究生思想政治教育水平。以立德树人为根本，铸魂育人走深走实。2022年，研究生院完成了对研究生课程体系的全面梳理，要求将新时代科学家精神、大国工匠精神等融入教育教学各环节，使各类课程、教育资源与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。建设了课程思政示范课40门，其中《引力实验原理》入选教育部课程思政示范课程；积极探索思政教育新举措，通过举办讲座、论坛等方式，引导研究生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，培养敢为人先的科学精神、开拓创新的卓越意识和严谨务实的科研作风。实现了研究生教育管理队伍培训全覆盖，提高校、院两级教育管理队伍专业化水平，树立服务教学、服务教师、服务学生的观念，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的管理育人环境。

六年来，研究生教育坚持服务需求、主动谋划，调整优化研究生招生规模结构。以服务需求为导向，结构类型更加优化。近年来，研究生院完成了研究生招生计划管理改革，按照“保质量、保学科、保人才、保平台”原则，突出绩效分配，考察培养质量，动态调整学科专业结构布局，不断优化学校研究生招生规模与结构。相较于2018年，学校博士研究生招生计划增长了57%；2024年博士研究生招生计划数列全国高校第8，研究生招生总规模居全国前列。积极响应国家战略人才培养需求，扎实推进九部委工程硕博士培养改革专项、国优计划等29个研究生专项计划的招生与培养；在集成电路、人工智能等11个领域实施了“储才计划”研究生培养。优化学术学位与专业学位研究生的差异化选拔机制，建立以提高生源质量为核心，加强研究生专业素养、研究能力和创新潜质的综合评价，建立与培养目标相适应的招生选拔标准；不断加强招生宣传力度和广度，统筹组织院系在重要生源城市举办招生宣讲和学科招生咨询会；开展推免生招生改革，硕士推免生、直博生招生质量与数量稳步提升，推免生优质生源率由2018年的82.3%提升至2024年的90.3%。

六年来，研究生教育坚持分类改革、模式创新，不断健全分类培养与管理体系。以改革创新为动力，培养结构日益健全。2024年，全面修订了研究生培养方案，重塑了学术学位与专业学位研究生培养目标，突出学术创新和实践创新的差异化培养；重构专业学位课程体系和实践环节，强化学术学位与专业学位课程区分，新增面向专业学位研究生专业课程181门；修订专业学位实习实践管理要求，推进研究生学位申请质量标准修订，为研究生学位申请中的实践创新成果提供更加多元的选择。贯彻“高起点、创新性、行业性、专业化、开放式、模块化”的建设理念，完成了33门专业学位研究生高水平实验课程建设。2024年，学校报送的“完善有利于学术学位和专业学位研究生教育分类发展的长效评价机制”获批湖北省教育评价改革试点项目。

六年来，研究生教育坚持量质并举、质量优先，着力提升研究生课程和教材建设水平。以提高质量为核心，学风建设持续加强。加强研究生课程教学质量监督与评价，建立以教学督导为主、研究生评教为辅的研究生课程教学评价监督机制；通过评价监督发现优秀教学典型并进行经验推广。21个教学案例入选中国专业学位教学案例中心主题案例，9个教学案例入选中国专业学位教学案例中心工程案例，10项成果入选全国专业学位研究生教育指导委员会优秀案例，26个团队入选学校高水平教学团队建设，17个项目获批湖北省研究生教学改革研究项目；2022年，国家级教学成果奖评审首次设立高等教育（研究生）类别，学校推荐的3项研究生教学成果全部荣获国家级教学成果二等奖。

六年来，研究生教育坚持科教融汇、交叉创新，全力构筑拔尖创新人才培养高地。以融合发展为引擎，科研贡献更加突出。依托创新研究院、学科交叉中心搭建学科交叉融合交流平台，推进“学科交叉博士生培养创新团队”（HCP登峰计划）和“学科交叉博士生计划”等，鼓励跨学科、跨院系的博士研究生协同培养。紧密结合国家重大科学工程或研究计划设立交叉联合培养项目，自主设立学科交叉博士生培养基金，提升博士生原始创新能力。瞄准国家战略需求和重大科学问题，以大平台大团队大项目为支撑，充分发挥以“四颗明珠”为代表的一批国家级和省部级科研平台，以及一批校企共建实践平台的育人作用，通过高水平的研究促进高水平的人才培养，研究生培养与科学研究协同创新、全面发展、重点突破，形成具有示范作用的卓越创新人才培养模式。近年来，学校80%以上的高水平论文是以研究生为第一作者或导师为第一作者、学生为第二作者，研究生成为学校科学研究的生力军。

六年来，研究生教育坚持产教融合、追求卓越，聚力打造卓越工程师培养新范式。以追求卓越为目标，培养新范式加快构建。2022年，学校入选全国首批国家卓越工程师学院建设单位。卓越工程师学院采取“项目制培养”驱动工程人才教育范式改革，实现校企共同招生、共同培养、共同选题、共享成果和师资互通、课程打通、平台融通、政策畅通的“四共”“四通”机制。2022-2024年招收工程硕博士专项人才培养规模和联合培养企业数量位居全国高校前列。自主设置校企联合高层次工程技术人才“卓越项目”，联合25家行业头部企业围绕“智慧能源”等8个关键领域工程硕博士研究生培养。围绕“新一代信息技术”等14个关键领域共形成42套工程硕博士培养方案；牵头完成教育部“工业母机”和“生物医药及高端医疗设备”两个关键领域、23门工程硕博士核心课程建设任务；规划立项智能网联汽车等5个关键领域工程师技术中心，逐步构建起“课程实验-平台实训-企业实习”分层次专业实践体系。

六年来，研究生教育坚持以质量为导向、提升学位含金量，创新优化学科学位体系。以顶层设计为先导，质量保障体系全面夯实。改革学校学位评定体系，修订学位评定委员会章程及学位授予工作细则，压实院系和学位评定分委员会人才培养主体职责；强化学位论文质量督导，建立学科大类研究生教育质量监督体系，严把研究生学位授予质量关，博士生学位论文2023年抽检合格率100%，实现“存在问题论文”清零。学校入选教育部学位授权自主审核单位，主动布局，新增集成电路科学与技术等14个博士学位授权点，实现工程类别专业学位博士点全覆盖，学位点布置不断优化。2023年14个学位点专项评估全部合格；2024高质量完成65个学位授权点周期性合格自评估工作，实现以评促改、以评促建，夯实学位点建设实效。

六年来，研究生教育坚持铸魂育人、提升导师指导能力，加快打造高水平研究生导师队伍。以锻造本领为基础，导师队伍质量显著提升。修订完善研究生导师岗位管理办法，规范导师岗位管理，细分压实导师岗位职责，完善导师考核评价体系，实行进退有序的动态管理，对4000余名研究生导师任职资格进行认定，每年审定3600多名研究生导师的招生资格；构建研究生导师线上线下培训体系，建设37门网络研修课程。加强新任导师岗前培训、在岗导师定期研修、日常学习交流、专题培训、沙龙交流等，做好研究生培养相关政策宣讲与导师带教经验交流，实现导师培训全覆盖，不断提升导师的育人能力。出台优秀研究生导师和导师团队评选表彰办法，评选2届优秀导师和优秀导师团队，并广泛宣传优秀育人事迹、发挥铸魂育人作用。

筚路蓝缕筑通途，砥砺奋进新征程。即将召开的学校第五次党代会是全校共产党员和师生员工政治生活中的一件大事，将科学规划今后五年的发展战略和目标任务，推动学校在新的起点上实现更高质量发展。研究生院将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十届三中全会精神，积极响应全国教育大会号召，深刻认识研究生教育面临的新形势、新任务，系统谋划学校研究生教育综合改革，加快推动学校卓越研究生教育创新发展，做到与世界一流水平对标，与国家战略需求对接，与未来科技发展同向，继续书写研究生教育的“奋进之笔”，努力打造具有世界一流、中国特色、华科大风格的研究生教育“样板间”，以实干实绩迎接党代会的胜利召开，为建设教育强国、为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出更大贡献。