7月14日晚七点，应我校机械学院创新基地邀请，MIT（麻省理工学院）学子Julia来工程实训中心给机械创新基地的同学做关于MIT的报告。

    首先,Julia介绍了在团队工作的良好习惯，比如带笔记本（Notebook)，养成做记录和摘录他人观点的习惯（Take note and write down ideas from other people）。交流是面对面的，需要在讨论会中用一种清晰的方法来解释自己的看法。 

    然后，Julia把她专业课的老师所教授的是一套做项目的步骤系统讲述给我们，系统的名字是FRDPARRC system。其内容如下：

     1. Functional Requirements（功能要求），即要知道它的用途，所以身边应该携带相关的资料； 
     2. Design Parameters（设计参量）. 怎么样去完成自己的想法，比如桌子，是否需要有助于移动的轮子，或者是否将四条腿的桌子改为三条腿等等，一切都要紧跟你的期望； 
     3. Analysis（分析），比如考虑其中压力与张力的平衡； 
     4. Research（研究）. 例如，如果你建造桌子，把存储物品的抽屉做成什么样子，如何能够确保它的安全，即不会伤害到使用者。 
     5. Risk（冒险），Julia说这是一处会出错的地方（This is what can go wrong），必须相当认真地考虑所有潜在的危险，要考虑到（whether it is safe in hundred years）； 
     6. Counter Measures (计算测量)，如果要保持桌子的固定性，就需要知道在多重的时候就很难移动了。制作材料很高的强度以及支持力的大小等等的测量都相当有用。 

    随后，Julia再次强调，工程师一定要懂得交流，能够把自己的所想的事清晰得表达出来，特别是能够让那些不懂工程的人感觉简单易懂(make what you have thought easy to be understand and show them to the people who didn’t know engineering)，这样有助于获得更多的资助。

    与此同时，Julia也讲了很多非常有哲理的语句，例如：“no idea is stop/impossible（任何想法都是可能的）”、“when there is sleep, there is fun and there is work（有睡眠时，就应该有乐趣，从而应该做工作）”等等，让同学们见识了MIT关于学习方面的理念。

    Julia在传达这些理念的同时时不时穿插一些生动形象的幽默，当讲到inspiration（灵感）的时候，Julia用到“偷”来形从大自然获得灵感，这样的幽默让在场的同学不禁大笑。

    这之后的提问环节把话题引向了美国大学生的生活，让在场同学感到了中美大学教育的差异，期待着目前比较好的大学氛围还能得到进一步的改进，期待着中国教育朝着能更好地发挥学生的潜能的方向发展；Julia眼中的MIT的pressure让在场同学感受到了世界名校的学习生活并不像我们想象中的那样轻松。

    Julia在完成讲座之后，跟随机械创新基地的主要负责人参观了基地同学的一些机器人成果展示以及曾经我校参加相关比赛的视频。在参观过程中Julia不时地表示对基地同学成果的赞扬，结束时她向记者表达了她对我校学子的勤奋和团队精神的敬意。