12月9日下午两点半，华中科技大学管理学院研究生会干部培训（最后一期）在管理学院133教室拉开序幕。此次干训邀请了南富士株式会社武汉人才培训中心讲师梁虹作主讲人。

    一进门，就可看到所有的研究生会干部分为A、B、C三组在开小组会议，讨论热烈。原来，为了能让大家对团队合作有深刻的理解，亲身体会、总结团队合作的重要因素，梁虹通过角色量表将大家划分为三个团队。其中每个团队中，都有领导者、实干家、推动者、军师、外交家诸多角色。

    那么该怎样让大家体会到团队合作呢？梁虹设置了一个有趣的游戏——传递文字信息。这能有什么技术含量？当然得有难度。每个团队分成两组，分别为编码者和解码者，并且两组相距10米。游戏规则即编码者可以用各种手势、符号来传递文字信息，但是不能发出声音、借助文字以及通讯工具。解码者根据编码者的动作把信息翻译出来，耗时最短的团队将胜出。
 
    在45分钟的准备后，游戏开始。各团队使出十八般武艺，精彩纷呈。其中，为了解释“大雁”，C组编码成员排成纵列，双手展开做大雁飞翔状，十分生动有趣。更有绝招的是B团队，一男生以后背作黑板，另一成员以手指为粉笔直接写字，B队的解码者心领神会，翻译的很快。 

    游戏结束后，不论输赢，大家都很有感触。最后，梁虹提出了团队合作的5P模型：成员（people）、分工（place）、权限（power）、计划（plan）及目标（purpose）。
 
   “所谓的优秀团队，成员要有互补性并且彼此激励，团队分工要责任明晰，权限要明确，计划性要强，目标要有双重性。”梁虹说。 

                                               管理学院新闻信息中心  田博文