“谁在逼迫我们学英语？”，12月2日晚七点，东九楼C402传出这样一个疑问。四级考试临近，为使学生们更好地备考，人文学院举办了大学英语四级专题讲座，特邀请外国语学院副院长、大学英语系系主任刘泽华教授主讲。刘教授从学习英语的动力、培养学习兴趣、掌握学习方法等五个方面向同学们阐释了快乐学习的理念。

                            授人以渔，不如授人以“欲” 

    讲座开始，PPT上的一行字就吸引了同学们的好奇心，“谁在逼迫我们学英语？”刘泽华老师发出了这样一个疑问。接着，他说作为大学生来看，严峻的就业形势、用人单位的要求让我们不得不学好英语。他认为学动力和学习兴趣是英语学习的关键，授人以渔不如授人以欲。只有有了一种渴望，才能推动着你前进。另外，对英语的兴趣是可以培养的，比如英语单词本身就是一个奇妙深奥的世界， h和ear组合成hear，l和earn组合成learn，每个单词都和日常生活、人生理念紧密联系，只要联想，它就是一个多姿多彩的世界。在对英语有了强烈的兴趣后，良好的学习方法就是学好英语的关键之一。 

                                 把英语生活化
 
   “把英语生活化是学好英语最好的方法！”刘泽华老师说。“食堂用英语怎么说？开水瓶呢？停电呢？”他一个又一个地抛出疑问，告诉同学们，大家应该关注身边的每一个事物，学会把英语生活化，在日常生活中，要时时提问并努力寻找答案，这样就会在每天的积累中学到很多东西。而且也要时时留心一些特别的表达方式，把它们都记下来就是一笔很大的财富。
  
                                学英语到底学什么？ 

    刘泽华老师强调，学英语，词汇是基础。建立了基础后就要巩固语法知识，扩大阅读量，拓宽知识面，关心生活，关心社会。只有这样，才能让我们的英语跟上时代潮流。另外，还要注意积累文化知识，由于东西方文化差异，很多情景和事件的理解会有差别，有时会造成误解。 

    刘泽华老师提出，学英语要注意处理好几个关系，第一是知识和技能的关系，英语和游泳一样，需要反复练习才能获得成果，实践才能出真知。有些同学即使拿到了四六级证书，但是不能用英语进行沟通和交流，这也没有达到学习英语的目的；英语也和做饭一样，巧媳妇难为无米之炊，只有增加了词汇量和阅读量，英语水平才能提高。第二是描述语言学和规定语言学的关系，他说，即使是以英语为母语的外国友人说话，也难免会有语法错误，这时，我们不能学习他的错误，也就是不能遵循描述语言学，而要遵从英语的经典语法和字典的规定，不能盲目学习错误用法。第三是记忆和语感的关系，语感是脱离逻辑推理的判断，积累了一定的知识，语感才有作用。语感不是无源之水，无本之木。第四是学习敏感度的培养，要处处留心，不断学习。 

    最后，刘泽华老师用八个字概括了学习英语的方法,即：处处留心，点点积累。讲座在同学们持久而热烈的掌声中结束。整场讲座高潮迭起，掌声不断，同学们积极参提问，现场气氛十分活跃。对外汉语专业的杨同学说，马上要四级考试了，心里有一些紧张。听完讲座后，心里踏实了很多，感觉对英语学习有了新的理解，我不仅学到了英语考试备战的方法，还学到了提高英语能力的窍门，真是受益匪浅。”
 
                                          人文学院新闻部  高瞻