6：00，东九楼c201教室，座无虚席。 

    6：30，教室走廊和讲台旁的空地已坐满了人。

    7：00讲座开始后，有许多同学为了听讲座不惜做出爬上窗台的“危险动作”。
 
    这是11月23日晚南京大学历史系博导高华教授人文讲座的现场状况。高华教授带领众多师生与他一起重温抗日战争的那段历史，倾听历史的声音。

回顾抗战历史：感受民族凝聚力

   “那是个局面混乱、满目创痍的时代，也是个英杰辈出、中华民族空前团结的时代，内忧与外患交织，战火中孕育着新中国。”

    高华教授用详实的史料重现了国共两党由对峙到合作抗日的过程。国民党奉行“攘外必先安内”政策，但在民族危机上升为中国主要矛盾，抗日成为民众的呼声的情况下，也开始调整其与中共、苏联的关系。中共的政策也经历了反蒋抗日、逼蒋抗日、联蒋抗日三个阶段。这些举动都促成了抗日民族统一战线的形成。中华民族的凝聚力无论在当时还是现在都是决定民族存亡兴衰的关键因素。

    当有位同学提出“应怎样评价国共两党在抗日战争中的贡献以及怎样对待国民党抗日老兵”的问题时，高华教授回答说：“应该说两党都对抗日战争做出了贡献，至于说功绩大小，还有待进一步研究。我国政府近年来对待国民党老兵是肯定他们的功绩，是比较公正的，随着时间的推移，一些历史问题会得到更客观的认识。”

国共两党对比：评成败得失缘由

    “国民党‘笨嘴笨舌’；共产党‘善于宣传’”，高华教授举例说，国民党缺乏强大的具有说服力的解释系统，没有建立起“文化霸权”，在1924年，国民党设立了宣传部，但仅局限于中央，并且，国民党对三民主义表现出随意性，不能解释清楚三民主义与民主主义、传统文化、共产主义的关系。而中共的思想宣传则要有力的多，1935年为例，中共思想宣传出版物为49种，而国民党仅有21种，其中差距就很明显了。

    高华教授认为国民党失去民心的重要原因是工作上的形式主义，1928年以后的国民党迅速腐化，党内分裂。中共则具有更崇高的理想，把抗战和社会改革结合起来，工作面对社会基层，脚踏实地，始终把中华民族利益放在首位，赢得了广大人民的支持。

倾听历史的声音：以史为鉴大智慧 

    有学生问：“您为何选择历史；如果再有一次机会，是否还会选择历史？”高华教授笑着说：“兴趣；再选择还是历史。”他说，历史中有大智慧，读史可以知得失，明兴衰。

    当被问及汪精卫是否是汉奸的争论，高华教授很肯定的说：“是的！他在大节问题上犯了错误，认贼作父的行为是注定不会被人民所原谅的。”他说历史上有许多人物都是因为大节问题而留下千古骂名，因此，以民族大义为重是我们每个中国人做人的根本！