新闻网讯 12月7日，教育部“实验教学数字化及个性化评价体系研究”共同体研讨会在我校召开。校党委副书记张涛参加开幕式并致辞。

张涛对与会嘉宾、代表表示热烈欢迎，介绍了学校“一种底色，三张名片”的办学特色，以及学校在推进教育数字化转型方面的举措和成效。他指出，此次会议召开，适逢我校完成教育部本科教育教学审核评估和第五次党代会胜利闭幕，全校师生正聚焦学校未来发展展开热烈讨论。各位专家来校交流探讨提升实验实践教学质量问题，是我校学习先进经验的难得机遇，必将促进我校将数字化技术应用到更多实验课程中，加速实验教学数字化转型步伐。同时，高校与国内教育数字化的头部企业合作，联合开创产教融合的课程体系，增加实验的高阶性、挑战性，更好培养符合解决复杂工程能力要求的新工科高层次人才。

教育部高等教育电子信息指导委员会秘书长邓成在致辞中指出，实验教学数字化和个性化评价体系的建立是推动AI辅助实验教学的重要途径。共同体为高校搭建了一个共享、共建的交流平台，希望通过大会的平台促使成员之间加强交流，进一步推动实验教学持续创新，不断丰富和完善电子信息类人才培养体系。

在主题报告环节，华南理工大学教务处副处长靳贵平、东南大学首席教授胡仁杰、教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会秘书长孟桥、重庆大学微电子与通信工程学院副院长曾浩、我校电信学院教学实验中心主任邓天平分别以“实验教学数字化及个性化评价”“人工智能助学、助教、助管的探索与实践”“数智化教学改革发展历史、现状与有待考虑的问题”“据实际、讲实干、求实效——电子信息类人才培养举措”“厚基础、强实践、重创新、数字化的人才培养模式的探索与实践”为主题进行经验分享。

会上，共同体指导委员会委员邓成、胡仁杰，共同体工作委员会主任委员殷瑞祥为2024年第二批14所新增成员高校授牌。

会议期间，与会人员一同参观了电信学院电工电子国家级实验教学示范中心，围绕“内容—数据—AI赋能”进行分组交流研讨，就下一步重点工作进行安排部署。

共同体执行副秘书长、深圳市易星标技术有限公司CEO宋洪光表示，此次年会为各高校搭建了很好的交流合作平台，校企协同、融合发展一定能输出更高质量的实验教学内容体系，为中国的“硬科技”领域培养更多优质人才。

此次会议由共同体主办，电信学院、深圳市易星标技术有限公司承办，普源精电科技股份有限公司、青岛诺贝电子有限公司、深圳嘉立创科技集团股份有限公司协办。全国近百所高校和企业130余位专家学者参加会议。