新闻网讯（通讯员王玥 潘佳颖）为响应学科变革与社会发展需求，推动设计学院教育教学高质量发展，学院于2025年5月开展为期一个月的“教学大讨论”专项工作，主题为“重构课程体系、优化人才培养、激发教育创新”，分为系部研讨、调研走访、集中研讨、汇报交流四个阶段。近日，学院数字媒体艺术系、环境设计系、工业设计系及公共艺术课部相继召开师生座谈交流会，围绕课程体系优化、技术赋能教学、产教融合深化等议题展开深入研讨，旨在凝聚师生共识，探索适应数智时代的设计人才培养新范式。

5月10日，数字媒体艺术系师生座谈会在西七楼401会议室率先召开。设计学院院长蔡新元强调，学院将以“世界一流、中国特色”为目标，依托超千万级实验室建设计划，打造开放创新的学习环境。学生代表就跨学科合作、课程时间分配、硬件设施优化等提出建议，呼吁增设国际前沿课程与企业实战项目。教师团队回应将建立实时反馈机制，推进课程体系改革，并强化校企合作，助力学生职业规划。

5月15日下午，工业设计系师生围绕“课程优化、AI融合、产学研协同”展开热议。学生代表提出集中课程安排、增加算法通识模块、引入企业真实项目等诉求。副院长曹淮指出，课程结构调整与校企联合工作坊建设将成为改革重点。系主任雷田强调，将联合企业导师共同研讨，确保教学内容与行业需求紧密衔接，培养“既能创新、又能实战”的设计人才。

5月13日、15日，环境设计系分阶段召开教师研讨会与师生座谈会。会议聚焦“AI+设计”课程矩阵构建，提出以智能技术赋能传统教学、以学科交叉推动教育升级。学生代表建议缩减课程总量、强化软件技能培训，并增设人工智能等前沿领域内容。系主任王祖君表示，将精简冗余课程，搭建校企联合项目库，并制定差异化本硕培养方案，推动教育模式从“理论灌输”向“实践引领”转变。

5月15日，华中科技大学设计学院公共艺术课部召开师生座谈会，围绕设计学院三系一部课程衔接、课程优化、教学方法改进、全校美术美育等议题展开交流。学生代表分享学习收获，建议以多元方式呈现艺术课程，增强趣味性，并对课程设置、教学资源和AI应用等提出建议。三系教学负责人表示将课程结构，引入专业内容、实地考察和互动教学，整合校内外资源，提供更多实践机会。公共艺术课部主任何三青强调公共艺术教育的重要性，将推进公共艺术课程在传承传统文化的基础上结合Ai时代的发展趋势、打造华中科技大学的审美新高地。

此次“教学大讨论”专项工作，为三系一部改革提供了方向与动力，学院计划于2025年秋季学期启动试点课程，并依托例会制与常态化调研机制持续优化教学。下一阶段，设计学院领导班子成员及学院各系部主要负责人将前往华东地区进行走访调研，向其他高校学习先进经验、向产业发展前沿汲取发展动力。未来，设计学院将以技术为翼、以创新为核，培养兼具专业深度与跨界视野的领军人才，在数智浪潮中书写教育新篇章。