新闻网讯 9月13日下午，光电学院、武汉光电国家实验室在国家光电实验室学术报告厅举行“教风学风建设暨教学改革研讨工作周”动员大会。常务副校长林萍华出席会议并作报告。副校长、武汉光电国家实验室常务副主任、光电学院院长骆清铭，校长助理、光电学院党总支书记林林，校学生工作处处长祝欣、教务处副处长严有为，副院长朱晓、杨克成、曹丹华，院党总支副书记潘跃成，院长助理李鹏程，光电学院教学顾问组教授，全体教职工及本科生代表参加了会议，会议由林林主持。

    林林代表学院对常务副校长林萍华一行出席会议表示热烈欢迎。她说，光电学院结合学校中长期发展战略规划和教风学风建设，一直在有条不紊地开展教学计划修订工作，近期将计划开办分别以培养学生创新创业能力为核心的“卓越工程师计划”、以科学研究综合能力为核心的“王大珩班”以及CDID创新人才计划，希望以此为试点进行拔尖人才培养，为学生提供不同需求的培养模式。以项目为牵引，调动教师积极性，用科研项目把本科生所学的课程串联起来，进一步激发学生的兴趣，让学生主动学习，全面提高学习效果，进一步抓好教风学风建设。

    林萍华作了题为“教风学风建设再认识”的专题报告。报告围绕“教学学风”、“教育方针”、“教育实践”三个方面的再认识展开，分别从教风学风问题表象凝练、社会原因和解决对策等方面对教风学风建设进行了分析。林萍华强调说，狠抓教风学风建设，是对学校文化境界的一种提升，也是学校软实力的重要体现。
 
    骆清铭作了题为：“以课程建设为抓手，促进教风学风建设”报告。介绍了光电学科发展历程、光电国家实验室、光电学院发展定位，以及近年来，在人才引进，高水平论文发表，国家重大项目、国家级重大成果奖中所取得了显著成绩。在针对光电学科人才培养需改进的问题时林萍华说，人才培养既要“顶天”，也要“立地”。“顶天”，就是培养光电学科领军人物，要思考如何吸引更多优秀学生从事光电学科前沿的科学研究，引领学科发展；“立地”，就是培养卓越的工程师，适应光电行业快速发展的需求，必须及时调整人才培养方案，为社会输送掌握最新关键技术，并清楚关键技术难点的人才，以引领行业发展。

    骆清铭说，学院的教风学风建设与教学改革，要以课程建设为抓手，全面推进教学学风建设，具体措施包括自筹经费设立课程建设基金、支持精品课程建设、实验教学课程建设、重点资助教学研究活动等。光电学院将努力实现以学生为中心，创造多种培养模式如CDIO项目、大珩班、中法班等，全面推进学风教风建设。

    据悉，学院和国家实验室将本周定为教风学风建设与教学改革研讨周，并就影响教风学风的关键问题、相关培养计划、实践教学改革等组织专题研讨。