新闻网讯 推进西十二教室S－202的门，一股热浪迎面扑来，整个教室座无虚席。这是发生在4月13日下午由计算机学院曹计昌教授为本科生授课的生动场景。

    首先，只见在教室的大屏幕上一目了然地显示着讲授课程的内容、重点和要求，给人一种思路清晰的直观感觉。接着，曹计昌用非常平和却充满爱意的语气，开始从图形编程基础、图形模式的初始化、基本图形函数和创建图形库等方面为同学们讲授C语言程序设计中的“关于标准库及用户自定义库”内容。期间，为开阔学生的学习视野，曹计昌还做了一个彩色钢丝绳图片的灰度变换、二值处理、以及用拉普拉斯算子、Marr算子、半拉普拉斯算子进行边沿检测和提取的程序实例演示，并且提供完整的源程序供学有余力的同学进一步参考。他时而台上，时而台下，时而板书，时而讲解，讲课内容之娴熟，控制场面之精妙，配合之默契，仿佛师生间已融为一体，整个课堂上他都一直牢牢地抓住学生求知而好奇的心，偶尔也冒出“对这个问题想深入的话，可以找适应的机会单挑”之类的幽默话语。

    像曹计昌这种情形的课堂，只是计算机学院优质课堂的代表之一。据一位本科生同学讲：曹教授是我们学生最喜欢听课的老师之一。他上课时，总能做到深入浅出，把枯燥的东西讲活，勾起你的学习欲望，吸引你不知不觉地听完课。凡是他的课，教室里总是满满的，经常出现去晚了的同学只好站着听课的情形。

    计算机学院始终把教学工作作为办学的最重要基础，把本科教学工作作为学院育人的根本。为加强学风教风建设，计算机学院采取了一系列措施。主要有：一是对计算机科学与技术和信息安全两个本科专业的教学大纲进行大胆的改革，使其更符合学科发展的要求。二是对各课程教学组组长进行了调整，补充了一些年轻的优秀教师。三是加强对教学质量的要求和课堂监管，能始终保持很高的到课率，整体教学质量保持良好。四是坚持让教授进课堂为本科生上课，将其研究的最新方向、成果、思路、经验和理念等一些重要信息传授给学生。通过实践证明：教授直接上讲台给本科生授课，对提高学生学习热情，端正学习风气，启迪学生思维，开拓学生视野等方面起着极其重要的作用。