新闻网讯（记者团 周楠 刘棉）假如你是校长，会如何管理学校？时值60周年校庆筹备阶段，在我校近日的《中国语文》考试中，《假如我是校长》的作文题让学生过了一把“校长”瘾。相关负责人表示在阅卷工作结束后，会考虑将一些可行建议向校方传达。

    作文中，有校内基础设施建设有待完善、学生在校生活质量要进一步提高等物质层面的考虑；也有不要过度注重学业成就，要树立正确的个人道德观和社会道德观等精神层面的思量。由于500至800的字数限制，有学生直呼“写得不过瘾”。

    新闻11级阙同学见题喜出望外，他认为此题和学校和现实结合比较紧，学生掌握主动性，可发挥的空间较大。有学生表示此题“不像一个大学语文的考题”；另一方面，有人则认为这篇作文的深意是让学生主动思考：你如何看待当代大学的管理制度？如何看待大学里的种种问题？

    人文学院副院长、中文系副主任程邦雄表示，给学生一个自由发挥的空间，提高同学对于某些现象的认识、分析和表达能力是此次作文题目拟定的出发点。“在知识爆炸的信息时代，学会理性思考和表达自我观点。”同时，这也是对“以学生为中心”的一种呼应。

    对于部分同学质疑《假如我是校长》有偏中学作文之嫌，程邦雄从大学语文教育同中学语文教育的差异来解答：中学可能有固定的答案或者模版，大学写作的目的不仅在于提高文字表达能力，还要提升对事物和现象的分析理解能力。