新闻网讯 近日，物理学院赴高校调研“以学生为中心的教育”社会实践队先后走访了武汉大学、华中师范大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、同济大学、南京大学等国内一流大学，深入调研了这些学校在教学、学生工作、后勤等方面体现 “以学生为中心”的具体做法。

    实践队的7名学生成员均为物理学院10级本科生，由物理学院党总支书记文峰作为负责人，总支副书记姜芳、专业课教学中心主任叶贤基教授作为指导老师，辅导员姜宗显作为带队老师。队员们以“主动走出去开展实践调研，为学校的建设和发展征集思路”为出发点和落脚点，带着“两访两创”活动中同学们提出的问题，在务实的基础上践行着一个大学生应当承担的责任。

    调研内容分为教务、学生工作、后勤三部分。

    在教学模式上，这些学校普遍采用选课式教育方式，学校和学院每学期为学生提供参考选课的方案和基本的制度要求，在这基础上学生选择本学期要上的课程和授课教师，学生学习的自主性很大，可以自主安排自己的时间，依据兴趣、发展规划、根据自己的能力安排课程。除了同济大学以外的大学四六级的考试时间由同学们自己选择、同时不限制刷分。这些学校非常注重对教师的评估：会将打分系统放到网上、让学生了解打分的总体情况为他们选择课程和老师时提供参考。上海交大的考试，挂科分数不会影响平均分，但是对挂科门数有一定限制。南京大学的老师更加注重提高学生的主动性，会给他们提前介绍实验室、供学生参观学习；辅导员会组织两周一次的学生讲课，内容可以关于学术也可以关于一些心理问题。

    学生工作部分重点调研了浙江大学。就业方面，浙大拥有较我校信息、分类更为全面、有条理的就业信息网。每个学院都有自己的就业指导部，为学生提供更为系统的就业指导。资助方面，浙大将勤工俭学和资助分开，给学生提供更多的如院系助理的职位并且给学生更大的自主性；而上海交大还有专门的家教部，为学生练习家教工作。创业方面，浙江大学最有名的是校团委下的“求是强鹰”俱乐部，该俱乐部以培养新一代浙商和未来领导者为己任，由学校出面邀请浙江知名企业董事长作为主席，通过搭建平台、组建导师队伍、挖掘具有创新意识和创业精神的优秀大学生，由企业家本人亲自设计大学生实践培养计划，指导大学生开展企业实践、实习，规划职业生涯。

    后勤方面，上海交通大学和南京大学在今年放假前为学生宿舍安装了空调，空调由厂家提供供学生租用；上海交通大学还与红十字会合作，在学生宿舍放置一些医疗急救用的药品和医疗用具，供学生免费使用。南京大学在出现数次寝室被盗案件后，学校出资为每个宿舍安装了防盗门，这之后寝室失窃率几乎为零。这些高校普遍都有“一卡通”，进出宿舍楼、校门需要刷卡；浙大的食堂设有传送带，大家将不用的碗碟放在传送带上传送至专门的工作人员那里；寝室的线路分开，即使断电的时候厕所和风扇也不会断电。 

    调研队员表示，他们将充分总结收集到的资料，结合我校实际情况，整理出一份切实的调研报告，开学后在学校大范围内征集学生的意见，为学校发展提出自己的意见和建议。