新闻网讯（记者团 罗高峰 余琪 张璋 摄影报道）“今天，我们将请到来自美国、新加坡和中国的三位教授围绕‘促进学生全面发展’这一主题进行演讲。”

    20日上午10点10分，APSSA第十一届年会主题演讲在我校管理学院报告厅顺利举行，美国乔治亚理工学院副校长Willaiam Schafer教授、新加坡国立大学学生事务处处长Tan Teck Koon教授以及我校党委副书记欧阳康教授等三人围绕“促进学生全面发展”这一主题演讲，并与在座不同国家及地区的会议代表就主题展开了热烈讨论。香港科技大学学生事务处前任处长、亚太地区学生事务协会创建主席Luke Wong主持会议。 

                            奥运会提供发展契机

    据William Schafer介绍，乔治亚理工学院的学生中有18%来自海外，其中包括542名中国学生。学校每年将派送37%左右的美国籍学生送往国外学习，在不久的将来有超过50%的学生拥有海外学习经历。

    William Schafer在演讲中提出为一个平面世界培养多才多艺的学生非常必要的观点，他认为一个多才多艺的学生必须具备领导能力、团队合作能力、沟通能力以及终身学习研究能力等素质，这些能力能让学生具备附加值，具有更大的竞争力。为此，该校开展了一些列帮助学生提升附加值的活动，类似于学生领导力大会、学生领导力挑战课程等校园活动培养了学生领导力；两次组织学生前往洪都拉斯治理污水以及一次组织学生前往厄瓜多尔帮助居民改善居住环境则加强了学生的社会责任意识和团队合作意识。 

    William Schafer还特别提到1996年亚特兰大奥运会为学校创造的发展契机，“学校宿舍的床位在奥运会前仅有3107个，在奥运会之后却增加到了7753个，让70%的本科生拥有了住校的机会。” 

教育与研究不再是大学核心功能

     Tan Teck Koon则始终强调让学生具备国际视野这一观点。他认为教育与研究是学校的核心功能这一观点已经过时，“就像人们常用进出口的四个要素——商务、服务、劳动力与资本去衡量一个国家经济发展高低，学校的核心功能及服务理念也需要改革，要让学生具备国际视野，走向国际化。”

    基于学校核心功能和服务理念需要改革，他提出了一些方案，不少观点与William Schafer的观点相似，但Tan认为通过和在社会范围内进行慈善集资活动能更好地培养学生的领导能力。 

 中国“80后”的7组对立面

    欧阳康的主题演讲从整个中国大陆高校的现状切入，通过分析高校的现状进而深入分析高校学生事务的构架与特点。他谈到中国大陆高校学生事务有两大特点，一是在校学生多，位居世界第一；二是学生的构成大部分是“80后”。

    针对第二点，欧阳康提出七组对立面，中国80后大学生已具备的是国际视野、时代意识、基本政治认同、行为规范、个性意识、个人权益与理想，而文化根底、历史意识、核心价值、行为道德规范、团队协作精神、责任感、现实这几方面则有待加强。

    “高校学生事务的基本职能是管理、服务、引领，这三个职能分别对应环境导向、需求导向和发展导向三个方面，因此，学校应该更多地注重引领学生即发展导向这一方面。”在阐述学生事务工作未来发展方向这一点上，欧阳康提出了三个要求，要求学生事务工作应以学生全面发展和个性化教育座位工作为根本，进一步提升专业化水平，力求培养具有国际竞争力的优秀人才。