“男性做小姐调查最大的风险是什么?”“学得好不如嫁得好？”“谁来给孩子们鉴别性知识？”……

    10月14日晚，著名性学专家、中国人民大学性社会学研究所所长潘绥铭做客我校人文讲座，在东九楼C103室为在场师生讲“性”。

    潘绥铭已年近六旬，在讲台上，他时而手叉裤兜，时而弯下膝盖，时而手指飞舞，随性但不缺乏激情。讲座还未开始，台下慕名而来的学生已经挤满走道、大门和窗台了。

从“自学成才”到“坐怀不乱”

    “你当初怎么想起来研究这个了呢？”这是很多人心中的疑问。潘绥铭在东北师范大学读研期间，图书管里恰好有一大批20世纪初的英文书籍，他“歪打正着”，将其中的“人类学”著作读了个透。1984年，从历史系毕业后，他来到中国人民大学教“性社会学”。

    从1985年在中国人民大学首开“性社会学”课程，到1997年，多次只身闯入“红灯区”，与小姐们吃住一起，出版7本关于“红灯区” 的作品。潘绥铭无时无刻不面对着别人异样的目光。

    “大多数人想象的来自社会的压力或是困难，我都没有遇到，”顾家的他担心的最多的还是家庭。如果你想从任何角度研究性问题，先过家庭关。父母得支持你，男朋友或女朋友得支持你，将来你结了婚，你的妻子或丈夫得支持你。“没有这一条，不要扯这个，对个人有伤害。”潘绥铭补充到，“从最开始到现在，我妻子始终支持着我，一个例子是红灯区的小姐可以直接打电话到家里来跟她聊天。”
   
    很多同学质疑他在调查过程中能不能做到“坐怀不乱”？如果被“拉下水”怎么办？潘绥铭坦言“没那个机会”。男性做小姐调查最大的风险是“如果小姐爱上你，你怎么办？”“尤其是你是她生活中第一个平等对待她的人”。女性最大的问题是对自己“会有伤害”，会看到男性最丑恶的那一面。

大学生自我性别认同“男女有别”

    “爱情焦虑”“性焦虑”“性别身份认同”……这类词语频频从潘绥铭口中涌出。在一所学校，他曾经让来听课的男生撩起衣袖，结果绝大部分男生的肘关节，居然都是细皮嫩肉的，而肘关节是男生最容易受伤的部位。

    这说明了什么问题？“以前男生淘气到‘狗都嫌’的时代已经消失了，现在父母对男孩子只有过度看护和溺爱。这样的男孩子缺乏男性的野性和气质。”产生的问题是，他们在即将成年的时刻，对自己的性别认同产生了焦虑，进而可能导致各种社会问题。
   
    “学得好不如嫁得好。”很多女生到了大学之后，有了这种想法。

    “女生的性别认同出现了差错就会产生这种想法。”潘绥铭说，“在童年时期，女孩乖巧听话、讨人喜欢，表现得比男孩优秀，小学的班长都是女生。随着生理的变化，女性的优势逐渐丧失，一个明显的例子，考上重点大学的男生比例高于女生。”她们在了解社会的过程中产生困惑，不愿意接受自己的性别特质，最后产生了这种想法。

我们的问题不是性教育，而是谁来给孩子们鉴别性知识

    现在学生获得性知识的途径很多，无论是商家广告还是网络，都为学生进行自我性教育提供了资源。但是问题是没有人告诉学生哪些是性知识，哪些是糟粕文化。

    “在旋飞的社会，完全跟社会走，你就会被社会转晕；不跟社会走，那么你认同什么呢？”

    “周边的同学有性行为了你怎么看？”大多数同学在接受这类调查时，都会说“无所谓”，其实这说明大家已经承认性观念多元化了。在这样的一个时代，克服迷茫最根本的方法是确立自我。在多元里选择真的合适“我”的那一“元”，对长远目标起到正面作用的那一“元”。

（记者团 黄宁宁 雷磊 袁杰 吴嘉仪 摄影报道）