“现在读的专业是被调剂的，自己不大喜欢，所以想转专业”；“觉得在这个专业学不到什么，以后出路也不太好，所以想换个实在点的专业”；“自己对现在的专业实在是没什么兴趣，学起来提不上半点劲”……

现下，“转专业”是大一学生之间讨论最多的话题之一，大家见面不问“吃过了吗？”而问“准备转哪个专业？”已经屡见不鲜。但转专业的学生多半非常迷茫，不知道该转哪个专业，甚至不清楚自己是否该转专业。许多人只是盲目地跟风。我们有没有必要转专业呢？我们应该怎样选择适合自己的专业呢？转专业时应该注意哪些问题呢？记者就这些问题对一些同学进行了采访。

已经是软件学院大四学生的王同学告诉记者，学生们为转专业的事兴奋并不奇怪。“高考虽然公平，但总不可能满足每个人的要求，被调剂是再平常不过的事了”。“我读大一的时候也为转专业的问题忧虑过，毕竟这可能成为自己人生的又一个分水岭”，综合考虑了自己的兴趣和同学、老师们的意见，王同学最后还是选择留在原来的专业。现在她也发现虽然这个专业并不是自己的最爱也不是学校最强的专业，但自己在扎扎实实地把每一步都走好了之后同样收获到了不少的东西，“我从未后悔这样的选择”。

她还给大一的新生提出了一些建议，“转专业固然重要，但忌惮在一段时间内把自己的全部精力都投入到其中去，这样的结果往往是花费了时间却不能做出什么恰当的决定。我们只要把自己首要考虑的几个因素比如兴趣、毕业后的发展、朋友圈摆出来综合分析，再稍加考虑一些值得考虑的意见就可以选择一个比较适合自己的专业了。”

据记者调查，像这样能明确定位自己目标的同学比较少，大部分同学对转专业非常的迷茫。哲学系大一的李华梅同学想转到外语系，她说这是她兴趣所在。对于这个转专业制度她认为比较合理，但是实际操作她觉得很不明朗，也就是说能不能转出去的标准是什么没有定则，她并不清楚整个转专业择取的条件，考试制度虽然使整个系统更容易操作，但是究竟考试成绩能起多大作用她仍然不清楚，并且担忧本院系不会轻易放人。新闻系大一的罗骐同学对于自身专业也存在着疑惑，报专业时是听了招生办老师的推荐，选择了目前就业形势很好的新闻系，但是现在他发现自己并不适合这个专业。现在虽然有转专业政策，但是他认为自己英语成绩不够好，怕不能转到合适的专业，就只有继续留在新闻学院学习。

转专业不仅仅令学生头疼，而且很多学院也为这个问题忙上忙下，又是召开动员大会，又是找部分学生谈话。固然不排除学院本身想留下比较优秀的人才这个因素，但很多学院之所以将很多精力投放到转专业的问题上从根本上还是替学生本身发展考虑的。哲学系副主任雷瑞鹏在该系座谈会中谈到现在学生转专业制度应该是比较合理的，通过考试来选拔，是比较公平的，并且希望同学们能认真选择，认真对比，考虑长远一些。“对于转专业成功的同学来说，最大的难处就是在学习第二学期课程的同时还要把第一学期的课程给补上。”

为了让同学们在转专业的问题上目标更加明确，记者采访了教务处学务指导科的科长周晖。

       周晖首先表示，我校大规模的转专业活动每年只有两次，一次是针对大二学生在学科大类之间进行专业调换，另一次是针对大一新生在全校各专业之间进行调换，所以学校尤其重视大一新生的专业调换。“大一新生申请转专业的条件非常宽松，除了国防生、入学时单列录取标准的特殊专业的学生不得申请以及以美术科目考试入学的新生不得转入非美术科目的其它专业，其他学生均可自愿申请，只是每个学生只能申请一个转入专业。值得注意的是信息学科大类各专业及临床医学专业均不受理其它专业学生的转入申请（中英班、中法班除外）。”

    转专业的程序比较简单，首先是学生将申请表上交院系，由院系汇总于12月17日之前送交教务处学务指导科，再就是申请学生参加转专业课程考试，最后由转入院系根据学生的成绩和特长考虑是否接受，教务处会进行审核并报校领导批准。

    对于转专业的影响因素，周晖谈到转专业要从三个方面进行考虑，一个是学生本人的兴趣，另外两个则是转出院系和转入院系的意见，其中，学生本人的兴趣和意愿起到先决作用。因此，她告诫各位大一新生转专业务必要慎重考虑。“往年还出现过转到新专业的同学学习一两个星期之后又要求转回来的情况，在原则上学校是不允许再转回的。”

    周晖还告诉记者，现在公布的每个学院允许转入的学生数还只是基本数据，最终转入的人数与这些数据会出现一些波动，可能是因为某些学院对转入学生的要求比较严格，宁缺毋滥，也有可能是同学们对这个学院的专业兴趣较浓或较淡，申请转入人数较多或较少。

    记者从教务处获悉，去年申请转专业的大一新生大约为1020人，申请转入人数占据前三的院系为机械、电信与电气，成功转系的人数共计642人（包括中英班66人，中法班80人）。“预计今年申请转入人数较多的院系是能源、水电与软件。”记者还就转专业课程考试地点采访了周晖，她表示“考试地点没有确定主要是因为申请转专业的学生人数还没确定，我们编排考试教室主要考虑申请转入每个专业的学生数量，因为不可能把申请转入中文系的学生同申请转入数学系的学生编排在同一个教室进行考试。”

                       （记者团 刘爽  罗高峰  龚亭宇 报道）