新闻网讯（记者团 周珊珊 周晓荷 黄策舆 摄影报道）“现在没有人来改革，也没有保护改革者的环境。” 4 月 16 日晚 ，在我校研究生活动中心，中国当代著名教育家之一、被誉为中国当代“四大秀才”之首的武汉大学前校长刘道玉在回答学生的提问时说道，“在80年代推动我在武大进行教育改革的一个动力，就是胡耀邦说的一句话，他说‘允许改革犯错误，不允许不改革’。”

       十九年前，因种种原因，锐意改革的刘道玉校长被突然免职，他像一个谜, 从人们视野中消失。可是，他的改革的痕迹影响了一代中国学人；当他来到我校时，受到了我校学子众星捧月般的欢迎。“教育和教育经验是人类共同的历史财富。”刘道玉在开场白中提到，“大学的国际化能够促进人类教育的发展，这是人类进入21世纪以后，高等教育发展的必然趋势。  我们要重振本科教育，实现大学教育的国际化，做到教育资源的共享。推进终身教育，实现教学内容和教学方法革命性的变化。我相信这个革命是必然会出现的。

谈到我国的大学在国际化中遇到的挑战和对策, 刘道玉说：“要实现大学教育的国际化，真正实现民主、自由的大学文化，就要废除大一统的教育领导体制。”刘道玉解释，大一统的教育体制是解放以后向苏联学习的。就是完全按照计划经济思维和体制办学。这样一种体制控制着高等教育的一切领导、决策与管理大权并且控制着大学的全部教育资源。“可是苏联都放弃了这样一种体制，我们还抱着不放，实在令人费解。”刘道玉扼腕叹惜，“这样的一种体制使大学没有改革的权利。”

      可是，当谈到现今的教育改革，经历过沧海桑田的刘道玉，脸上略微露出了失望之情。他讲到一个故事， 2005 年 7 月 29 日 我国科学家钱学森向温家宝提出了建议，“现在中国没有完全发展起来，一个重要的原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明、创造人才的模式去办学，没有自己独特的东西，老是冒不出人才。这是一个很大的问题。”“这个消息出来以后，钱学森的这段话我都背下来了。我想，这下好了。钱学森这样一位泰斗级的人物都提出来了，我也开始对教育改革抱着一线希望。”刘道玉感叹道，“可是很快，我就失望了，我彻底的失望了。温家宝直到2006年才提出了这个建议，但是他们却没有读懂 钱学森 先生的意见。”

      “教育如果不进行真正的改革，我看不到大学振兴的希望。”刘道玉讲到，中国现今的科学研究是重视数量不重视质量。获得中国最高科技奖的一些学者都是一些老年的科学家，而缺乏最具创造力的青年科学家。这让他想到了乾隆60多岁时颁布的“兴文争老”政策，一些百岁老人上京赶考，可是却有不少的老人病倒在了考场上。 

      刘道玉还提到我国大部分大学存在的一个不正常现象。“我们的学校建豪华的大楼，建美丽的校园，建大而全的学院设置……这实在是铺张浪费了。这样‘败家子’的投入是没有必要的！”“大学非大楼之谓也，而是大师之谓也。我们中国的大学真正缺失的是独立与自治精神，大学独立和学术自由是世界大学之通例。”“我国教育的改革创新是一个非常沉重的话题，改革需要勇气，需要有下地狱的精神，改革确实是一个漫长的过程。” 面对现今高等教育出现了各种问题，刘道玉以一个著名教育学家的睿智的眼光表示，“历史终究是会沿着改革的道路前进。等到教育改革真正行之有效的那一天，世界一流的大学一定会出现在我们国家。”

    学生提问 

    学生：刘老，您好！我想请您对武汉大学和华科大这十几年的发展做一个评价，我们更想听到您，能不能对我们华中科技大大学指引出一条可以发展的道路? 

    刘道玉：谢谢同学的提问。我首先要说明的是，我离开武汉大学已经19年，差不多20年了。在这个期间，我对于全国高等教育的了解大致来自于媒体，直接了解不多。从媒体中我了解到华中科技大学是一所务实的、奋进的、充满创造活力的大学，这不是恭维话，是我的真心话。华中科技大学的前身是华中工学院，华中工学院的学生动手能力很强；华中工学院在几任校长的领导下，取得了飞速的发展。

在解放前，武汉大学是全国五所名校之一，（以及 ）北大、清华、浙大、南京中央大学。解放后，武汉大学名落千丈。为什么？（武汉大学）就是受到左的路线的影响。53年，我刚进校， 武大的 教授都是罚跪，体育馆里跪满了人，搞得日风声鹤唳、人心失散，没有人作研究。所以武大要恢复是很难的。我希望武大和华科应该取长补短、携手共进，能够向国际化的大学迈进。 

    学生： 刘 老师，您好，我听说您曾经三次拒绝了高官的职位。而现在大学里，在学生中，更希望自己能够获得干部职位，在学生中出现的“官本位”的思想，您是怎么看待这种思想的？ 

    刘道玉：过去，我拒绝了做官的机会，这在别人看来是不合逻辑的。我认为一个人应该做他自己喜欢做的事情，决不能委曲求全。 

    学生：刘校长，华中科技大学作为一所传统的工科学校，一所大学的人文精神对一所学校的发展有多么重要？因此，我想知道，您作为一位老校长，您会为我们学校人文精神的发展提哪些建议呢？ 

    刘道玉：人文精神对一所大学非常重要。核心的人文精神就是要树立严谨的思想、怀疑批判的精神。你如果剥夺一所大学的人文精神，那你就不能培养出创造性的人才。在我的看来，一流的大学，必须具有世界领军的科学家，你必须要有世界上顶尖的原创性的重要成果，你必须要拥有世界上公认的科学学派。
     
    简介：刘道玉，1933年11月生，湖北枣阳人，中共党员。著名教育家、化学家、社会活动家。1977年，出任国家教育部党组成员兼高教司司长，为高教战线上的拨乱反正和恢复统一高考起到了很大的作用。1981至1988年年起担任武汉大学校长，是当时中国高等院校中最年轻的一位校长。他倡导自由民主的校园文化，从教学内容到管理体制率先推行了一系列改革措施：学分制、主辅修制、转学制、插班生制、导师制、贷学金制、学术假制等等，拉开了中国高等教育改革的序幕，其改革举措在国内外产生了重大影响。在教育学研究方面，从事创造教育和高等教育改革理论与实践的研究，先后出版了《高等教育改革的理论与实践》、《创造教育概论——知识·智力·创造力》、《创业与人生设计》、《创造思维方法大纲》、创造《教育新论》等10多部著作，并在报刊上发表了150多篇文章。1985年获法国总统密特朗最高荣誉勋章，1987年获日本东洋哲学学术研究奖章，1993年获英国剑桥名人中心二十世纪勋章。