10月14日，在山东大学参加高校合作与发展论坛的厦门大学校长朱崇实在论坛发言中提及了我国高等教育大众化阶段要特别注意的问题时提到了精英教育的观点，在进一步介绍厦门大学对精英化教育的认识和实践时谈到了高尔夫球课的开办：两个月后，目前国内最漂亮的高尔夫球练习场将在厦门大学建成投入使用。今年06级厦大学生都要上高尔夫球课，其中对管理、法学、经济、软件学院的学生还是必修课，每个学生都要学会打高尔夫球。（10月16日《中国青年报》）
 
    多么好的大学啊！我心里向往着。要是我是厦大的一名新生就好了，可以在目前国内最漂亮的高尔夫球练习场优雅挥杆地上体育必修课，还不知不觉得享受着精英化教育，那该是多么愉快的事儿啊!惟一的遗憾是我不是厦大的新生，我们学校也没有那么好的体育教学条件。但想着想着突然又害怕起来了，我不是厦大的学生就上不了高尔夫球课，这不也就享受不了精英化的高等教育了吗?
 
    对啊，高等学校精英化教育与上不上高尔夫有必然关系吗？
 
    回答无疑是否定的，我不敢苟同小小的高尔夫会有使人精英化的魔力，也不知道几次挥杆之后除了给肌肉带来了些许训练之外还会对一个人的创新意识，崇高理想有多大的作用。
 
    自高校教育改革之后，连续几年的大规模扩招和本科毕业生一次性就业率的持续走低，确实引发了社会关于高等教育大众化的众多争议甚至猜忌。大学毕业生“到基层去”，到“西部去”的号召不绝于耳，“回炉”，“主动退学”的现象也时有出现。在前不久《中国青年报》组织开展的“你是否后悔上大学”的社会问卷调查中，有高达34.7％的人投了“后悔票”，这个数字无疑扇了高等教育大众化一响亮的耳光。在高等教育大众化发展的困局之中朱校长提及高校教育的精英化无疑也是富有建设性的突围之路，值得考虑。但将开高尔夫必修课作为实现精英化的教育的途径，这样的精英化实践未免显得有点滑稽又太令人失望了。 

    以上高尔夫球课而实现精英化的理论，无疑又是高校“内虚症”，“浮躁病”的体现。现代的高校在高等教育大众化和教育产业化的潮流中有点迷失了自己存在的意义和发展方向，跨出了“象牙塔”却没有给社会带来很多的良性效果，反而染上了不少外界的不良习气。弃社会的良心于不顾，撂社会的责任而不担，倒花大心思搞“名校办民校”，大建奢华校园…… 

    其实，高尔夫球必修课只是披在精英化教育身上的“皇帝的新装”。要真是想为高等教育大众化的困局做点什么，实施精英教育的话，还是先端正工作思路，把修豪华高尔夫球场的钱用在多请几个名师，多建几个实验室，多建个图书馆上吧。不然的话，种种披在高校身上的“皇帝的新装”就成了张爱玲笔下的“华丽外衣”，揭开一看,里面净是虱子！
 
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