李培根校长论坛痛陈：被动实践扼杀创新能力-华中科技大学新闻网

发布时间：2006.07.15

来源：记者团 编辑：耿俊伟 浏览次数：

本网综合报道 7月12日，第三届中外大学校长论坛在上海开幕。本届论坛以“大学创新与服务”为主题，将围绕“21世纪创新型人才培养的模式与经验”“大学科技创新、理论创新如何服务于经济建设和社会发展”等主题，进行为期7天的交流研讨。

教育部部长周济13日出席了本届中外大学校长论坛，并就高校对创新型人才的培养等问题接受了新华社记者的采访。

在采访中，周济表示中国大学的人才培养质量虽然在国际上有着良好的声誉，但与国外高水平大学相比，培养出的创新人才还严重不足。

周济说，中国高等教育毛入学率已提高到21%，实现了大众化的历史目标。注重基础知识的扎实掌握，提倡刻苦学习精神和良好的学习习惯，这些都是中国教育的传统，也是中国大学在创新人才培养上的相对优势。但是，中国在培养人才的过程中，调动学生学习的主动性和创造性明显不够。

对此，校长李培根在接受记者采访时表示，被动实践扼杀了大多数国内大学生的创新力，“中国学生存在严重的‘被动实践’问题，也就是他们实践的对象、方法、程序等关键要素都是由老师制定的，完全类似于‘做习题’。要想扭转这种局面，中国大学必须引导学生培养自己的质疑力、观察力、协同力和领导力。”

厦门大学校长朱崇实认为，大学的主要功能是发掘具有创造力的学生，让他们在宽松环境下自由发挥自己的才能。中国大学在这方面还很欠缺，往往把学生都培养成“千人一面”。

但周济也表示，近年来随着国家政策和宣传力度的加大，中国大学生的科技创新意识和能力也在不断提高。“十五”期间，中国大学承担各类科研课题61.9万项，发表论文146.3万篇。截至2005年底，中国高校专利拥有量达3.5万项，其中发明专利拥有量2万项。

美国斯坦福大学校长约翰·亨尼斯、耶鲁大学校长理查德·雷文，英国剑桥大学副校长伊安·莱斯利，比利时鲁汶大学校长马克·韦尔威纳，日本庆应义塾大学校长安西祐一郎等11个国家15所高校的校长参加了本届论坛。来自中国内地和香港特区的129所知名大学的校长也出席了本次论坛。

新华社、人民日报、中国青年报、上海文汇报等众多中央和地方媒体都对此次中外大学校长论坛给予了极大的关注和重点报道。