“喻晓之巅”辩论赛已经轰轰烈烈地举行完毕，历经31天的31场比赛给选手们和观众们都留下了极其深刻的印象。总决赛中最引人注目的选手应属控制队的四辩舒轶夫，带着好奇的心情，记者采访了同时担任校辩论队队长的他。
我们的努力:“把辩论当事业来做。”
05年12月在上海举行的第十一届“日立杯”中国名校大学生辩论邀请赛上，我校历经七年沉浮，终于拿到了一张久违的“入场券”。舒轶夫和其他的5名队友经过近四个月的层层筛选，终于能光荣地代表我校参加了比赛。虽然在最后他们并没能赢得决赛资格，但这前后共五个月的训练给他们留下了不可磨灭的回忆。在最后的两个月中，辩论队采取了全天候封闭训练的模式，每天从上午8：00到下午6：00训练。大家为了比赛都放弃了半个学期的学业。等到下半个学期的时候，再重头开始补习掉下的功课。虽然学校给予了很大程度的支持，但是辛苦的程度仍然可想而知：“在生活上我们可以有取舍，但在学习这方面是绝对不能放松的，否则，就是我们人为地把辩论变成了负担，这不是我们所希望的。”
研究生队员贾远琨曾说过：“台上每一分钟的表现都是台下大量时间准备的结晶。”在“自由辩论阶段”阶段这个表现得最为明显。观众们看到辩手指点江山，激扬文字，话语的力量，思想的声音，震撼着在场的每一个人。同时他们的思路也十分清晰,丝毫不乱，这不得不让大家由衷地佩服和惊叹，这无不是选手们心血的结晶。针对赛事的资料准备是必需的，在平时他们的付出也必不可少。辩论又是一门综合性很强的学问，除了需要掌握论辩技巧外，更需要一个庞大的知识储备体系。因此扩充知识，培养灵活的思维转化体系对辩手来说是关键的一环。啃砖头厚的哲学书，背名言警句，奔波于图书馆，上网查资料,也成了队员们训练的一门必修课。“我每天都会看一场辩论赛，”舒轶夫说，“除了内地的高水平赛事以外，我更关注于港澳的赛事”。它们之间的不同点在于，内地的更注重于思想方面的升华，例如歌颂党、歌颂社会的性质占的比重较大。而港澳的更注重于说理，从事实出发而不拘泥于格式，给人以启迪，很具有欣赏性。
我们的无奈:“我们的要求真的不高。”
校辩论队在省内辩论赛中好成绩不断，但一直未能迈向更高的台阶，这不能不说是一个遗憾。辩论队教练蒋小兮教授曾表示：“作为一所理工科为主的高校，我校许多同学都保持着少说话多干活的作风，对辩论的认识有所忽略甚至误解，呼唤在全校范围内形成辩论之风才是解决问题的关键。希望有一天当提到‘辩论’这个词时，不仅仅想到电子科大，复旦大学，还有华中科技大学！”他的一番话道出了我校辩论赛工作无奈的三点：一、全校范围内没有形成很好的辩论氛围；二、缺乏活动经费和训练场所；三、没有专门的指导老师和教练。“我们爱好辩论，组成校辩论队完全是一种发自内心的热爱，没有任何的功利色彩，我们更关注成长，追求的是一种团队精神。”舒轶夫表示，“我们的要求真的不高，只要能给我们一个固定的教室能进行训练就够了”。
我们的感激和收获:“感谢一路有你们。”
走了这么远，一路上都有不同的力量在支持着他们，首先当然就是他们的指导老师们。有人文学院院长何锡章，哲学系马天俊教授等。其中最让舒轶夫难忘的就是法学院的梁木生副教授。他个人对梁教授非常崇敬，觉得梁教授非常的有人格魅力。“在梁老师的课上，他经常会问学生有没有听懂，如果有学生举手欲发言，他会马上把学生的发问打断，来句‘你听我说嘛。’很是可爱。”“梁老师的立论很铁，逻辑性很强，能一下子就把大家说服。同时他也很深刻，很少会漠视学生的要求。” 舒轶夫一直记得有次比赛之前，梁老师对大家说的一句话，“就算你们比赛输了，回来我也请你们吃饭。主要的是体验、经历和成长！”
说到收获，辩论队的成员们都有许多话要说，李浩伦告诉记者，辩论带给他们的首先是思维方式的转变和口头表达能力的进阶提高，辩论就这样慢慢融入了他们的生活；其次在准备赛事的过程中，他们在相关领域的知识得以丰富，变得更深更广更全面；再次是思辩能力的加强，他们不再会对知识进行一股脑的接受，而是学会了辨析；但最重要的是他们都找到了在生活、事业上惺惺相惜的好朋友。就算没有比赛，大家也会在一起学习。辩论是一个积累的过程、是一个系统的学习。舒轶夫告诉记者，刚进辩论队的时候，他曾拜过两个学长为师，通过他们细心的指导，自己得以迅速在新生杯中成长。现在他们都正在为省赛积极准备着，自己现在也很努力地准备，与师兄并肩作战，预备取个好成绩！是对于辩论的热爱使他们走到了一起，以后他们会继续在这条路上并肩同行。
在谈到辩论队以后的打算时，队员们一个个都满怀信心：“我们肩负着学校的荣誉和热爱辩论的同学们的希望，一定会竭尽所能地学习、比赛。希望大家不要抱着一种仅仅看show的心态，而是更多地关注辩论赛并积极参与进来。”最后舒轶夫表达了自己的愿望：“希望能在大家的共同努力下，把校辩论队建成一支成规模的常设队伍。”
（记者团 王琼 周慧 刘彦婷）
