华中大新闻网编辑你好：
看了本科生课堂现状大调查中教师意见版块，觉得有话要说。
长期以来，我们微积分任课教师普遍认为：理工科类绝大多数学生在学习微积分这门课的时候，是非常投入的，花费的时间决不会少于学习计算机和外语，考虑到这门课是基础课，大家也是很重视的，许多人学得很有兴趣。
为什么你们采访的邬老师（已退休）的判断与我们不一样呢？因为他前几年教的是公共管理专业的学生，该专业的生源比较多样:理科生，文科生，还有不少特长生。本来是偏文科类学生，却要学习和机电类同学一样的理科内容，学生的困难自然大，也怪不得学生，是体制问题。你们的这一条报道没有指明邬老师所指的学生类型，不够准确，比较模糊，以偏概全。
数学系微积分课程教师毕志伟
2006/4/1
链接：本网专题报道：本科生课堂现状大调查
编后：
看到毕老师的来信，编者既惭愧又高兴。惭愧的是由于我们工作上的不周和失误，造成报道不够准确；高兴的是有这么用心的读者，新闻网一定能够越办越好。为了表示歉意，特将毕老师的来信照登，以求反映真实情况。也欢迎广大网友对本网的报道多提意见、建议。
