新闻网讯 （记者团  靖咏安 通讯员  余昶 报道 ） “我还记得一位资深辅导员语重心长的三句话——把学生当作亲人，把工作当作事业，与学生共同成长，这也是我一直以来的工作目标。”在人文学院班主任考评会上，对外汉语0501班班主任赖玲在工作述职这样说。 

    近日，人文学院对本科年级各班的班主任工作情况进行了一项考核，该项考核首先由班主任进行工作述职，介绍自己前段时间的工作情况以及上阶段工作计划的完成情况，并从中总结经验、找出不足，提出下阶段的工作计划，报告结束后还须接受学生提问，与学生交流。 

    学生对班主任进行“优、良、差”三个等级的考核，并可以提出自己的意见和建议。考核结果直接上报学院，对于考核不合格的班主任，学员将做出降低工作薪酬或者更换人选等处理。班主任考核制度的建立，使得班主任工作不仅要接受学院管理，更要接受学生监督，这样能够有效地促进班主任工作的作用。 

    通过考核的哲学0401班班主任沈丽平表示，院学工组制定的这种制度很好，让同学对其进行监督，并提出有益的意见，有利于今后改进班主任工作，使工作更有针对性，从而把这个班级建设得更好。 

    一位中文系04级学生表示，班主任的确能够起到很大的作用，在同班主任的交流中能够学会很多东西，包括如何正确处理人际关系、怎样做好个人职业规划等等；这需要班主任真正的深入同学，这项考核也对这项工作重要性的肯定。 

    据悉，随着该院学工组各项工作规范化、制度化建设的不断完善，班主任考核将在每学期期中和期末考核两次。下一步，该院将在学生中考核辅导员工作，辅导员工作也将接受同学的检验。