新闻网讯 12月1日下午，李培根校长率相关职能部门负责人，深入到社会学系调研该系“十一五”规划编制工作。参加这次调研的人员有：社会学系主任雷洪教授、系总支书记唐燕红、系副主任孙秋云教授和丁建定教授、贺雪峰教授、吴毅教授等、校长助理兼发展规划办公室主任张晋、教务处处长许晓东、设备处处长刘太林、人事处副处长赵仲宇、科技处副处长兼人文社会科学办公室主任张建华等。

    座谈会上，雷洪首先汇报了社会学系“十一五”发展规划（讨论稿）的基本思路和主要内容。他从社会学系目前学科发展的相关状况、学科发展的条件、学科建设的思路和目标、组织机构建设、学科方向建设、教师队伍建设、学术研究、人才培养、实验室和资料室建设、房屋建设和经费筹措等十个方面作了具体介绍（具体内容见社会学系“十一五”规划摘编）。社会学系贺雪峰、吴毅、丁建定、孙秋云、唐燕红等先后作了补充发言或讨论。他们认真分析了社会学系学科建设业已取得的特色、发展方向和存在的问题。他们认为，社会学系在“中国乡村治理”研究、本科人才培养等方面均已形成了特色，其“三农中国”网站在全国同行中已有相当影响，其人才培养环节中的“典型社区”课内社会实践和专业实习基地建设也已积累了非常成功的经验；十一五期间，我校社会学系各学科要获得进一步的发展，在国内确立自己的特色和地位，须有重量级的教授、重量级的科研、重量级的期刊和重量级的教学，为此，该系亟需突破目前制约本学科发展的两大瓶颈：部分专业方向教师极缺和学科建设经费匮乏。座谈中，大家还就深化学校二级单位行政经费核拨及分配制度改革等提出了建议。

    张晋、许晓东、刘太林、赵仲宇、张建华等职能部门负责人围绕“十一五”规划的编制工作，就该系发展中面临的困难分别提出了建议，并表示将继续全力配合、支持社会系的建设与发展。张晋建议，在充分利用系内资源的同时，可进一步拓宽办学思路、创新方式方法，以获取更多的可用于学科发展的资源：一是可通过一定形式的组织构建或合作方式，与校内相关学科共同建设资源平台，实现资源共享；二是面向社会，利用学科优势与资源比较充沛的单位寻求更多的合作，争取更多横向科研经费和项目合作，甚至可以把实验室、研究基地等建到社会。许晓东建议通过适度规模调研，来科学确定教师和学生的规模；通过优化课程设置，把一些课程的讲授对象覆盖到博士、硕士及本科等各层次的学生，来提高效率，缓解教学压力。他还建议该系加强对学分制改革中的学科大类平台课程和专业课程建设的研究，增强课程设置的科学性，在前两年尽量少开设专业课，以适应学生转专业的需要。刘太林认为，学科建设与人才培养密不可分。他建议进一步认真研究、提炼出该系各学科的发展定位和特色，并把开展学科交叉、加强与校内外相关学科的合作放到重要位置；同时，要积极应对社会对人才需求类型不断增多的新形势，加强对人才培养模式、培养目标的研究和调整，进一步凝炼出本学科的人才培养特色。赵仲宇就该系的师资队伍建设提出建议：一是考虑从海外引进一些人才；二是尝试短期聘用制，建立一支以专职为主，兼职为适当补充的师资队伍；三是加强博士点建设，把博士点建到相关学科的博士后流动站，通过招博士后研究人员，来加强本学科的科研及教学工作；四是人才引进要继续注重质量、保持质量。张建华从科研的角度，建议社会学系进一步加强对“十一五”规划的研究，特别是要思考、拿出能够解决问题的具体思路和措施，以保证规划目标的实现。他还就增加及盘活现有科研资源存量、联合攻关把科研做大做强、建设好科研公共平台、出品牌等谈了他的一些见解。

    座谈会中，李培根校长不断地与大家进行交流、讨论。他对社会学系以典型社区建设和“三农中国”网站建设等为特色的社会服务工作感到非常满意；并从学术氛围营造、学科发展定位与特色凝炼、人才培养目标的定位与举措、加强学科交叉、加强社会服务等五个方面就社会学系“十一五”期间及今后更长一个时期的建设与发展提出了要求和希望。

    “一个学科要获得可持续发展，离不开良好的学术氛围”。李校长指出，社会学学科的特殊性要求教师和学生做学问必须更多地借重“社会调查”，只有沉下心、敢于吃苦，深入到调查对象中获取到第一手的资料，才能真正有所成就。社会学系在这方面已做得很好，希望做得更好，并在全系师生中形成浓厚的氛围。

    关于社会学系学科发展与人才培养目标定位，李校长希望该系做进一步的研究和凝炼，并拿出系统有效的举措，来保障这些目标的实现，使我校社会学系的学科建设与人才培养能够在与同行的比较中凸现出更鲜明的特色和水平，如乡村治理研究、典型社区建设等是否可以做大做强，成为社会学系的亮点，就很值得大家认真思考、规划，并付诸实践。

    李培根特别强调，要加强学校和学科的社会服务功能。他指出，我校一些应用性较强的文科，一定要把社会服务工作作为高校和教师承担社会责任的一种重要方式来认识、来实践，要通过更多、更高质量的社会服务来尽自己的社会责任，也同时借以扩大自己的影响，推动学科和学校的发展。他希望社会学系坚持把这项工作做得更出色，例如可以把进一步拓宽服务领域，不局限于为“三农”服务、为社区服务，城市化问题、教育大众化问题等其它社会问题都可以纳入视野，都可以通过研究成果，为国家或地区、为单位组织、为民众服务。

    当谈到社会学系的学科交叉工作时，李培根提出，社会学学科与一些工科、公共管理学科、医科等都有交叉的领域，希望该系能继续发动教师，开阔思路，认真琢磨、论证，盯住某一点或几点，开展交叉合作，干出成果、干出水平和特色来。

    针对座谈会中教授们就学校某些方面的现行政策与制度等提出的建议，李校长表示，学校已有这方面的工作考虑，将组织力量进行调研论证，对确实需要进行改革调整的，学校一定会进行改革调整。