本学期开学初，同学们就发现校计算中心（下文简称为中心）四楼两个机房（401与403）的硬件设备的到了较为全面的更新换代，这对学校的计算机教学以及学生的平时上机的确产生了极好的促进作用，但随着时间的推移，广大师生也相继反映出一些问题。 

                            硬件更新不全面 两个机房显差异 

    中心四楼两个机房共约有550台计算机，能够满足一般情况下的师生需求，但显而易见的是同学们更愿意选择403而非401，上学期的情况则与之截然相反，其原因无非是两个机房的硬件设备配置水平在更新换代前后都相差太大。记者向中心相关管理人员了解到，学校在今年暑期投入了大笔资金进行校计算中心的设备更新，其中，401的所有计算机都是新近更换的；但403只是进行了计算机主机的更新，所有显示器都是原有的15寸非纯平显示器，其中有不少已严重老化，少数显示器甚至发生变色的情况，长期使用会对学生的视力产生影响。这一现象也引起了中心管理人员的关注，他们表示：设备的全面更新要花费校方的大量资金，综合考虑之后也只能选择分步走的方式去实施，而近期完成的只是相关工作中的一部分，其他工作仍在计划之中，具体何时开始仍无定论。

                             软件换代难度大 情况不同难统一 

    中心所进行硬件更新终究是好的，也符合教师与学生等各方面的利益，但软件方面的情况又如何呢？仅以物理系的计算物理教学为例，其任课老师在教学时使用Fortran6.6进行演示，而中心的计算机中安装的全是Fortran6.5，经常会出现老师所教的方法无法在中心的计算机上正常运行的情况，造成教学上的许多不便，同学们叫苦不迭。中心的有关人员解释说：与硬件更新情况相同，软件换代也需要大量资金，因此，中心在选择软件时有较多顾虑，而物理系出现的情况较为特殊，Fortran语言的使用原本就不多，原先安装的Fortran6.5就是物理系的老师从国外带回的正版软件，其版本的更新换代只能依靠个别老师的帮助。全校参与计算机教学工作的老师很多，他们对各种软件的版本的要求有所不同，这就造成中心工作上的不便，中心的工作人员只得以大多数教师的教学要求为出发点有选择地安装相应版本的软件，这一情况暂时难以解决。 

                            出路在何方 谁人该负责 

    各种问题的出现绝不简单，必然有许多原因，学校会考虑资金的投入，中心得应对不同的要求，教师要做好教学工作，但广大学生的利益才应该是各方考虑的重中之重，这样的问题不应该只让学生来面对，这些问题究竟该如何解决，出路到底在何方，才是各方现在要面对的首要问题。（ 记者团 左海波）