2005年03月24日晚七点，在哲学系会议室里举行了别开生面、热情高涨的“读书、学习”交流会，这次会议由人文学院学术部长杨玲同学主持，特邀03级研究生许健同学做嘉宾为会议开场。该活动以04级研究生班级为单位组织，以座谈的形式展开，气氛松弛，讨论激烈。针对入校以来的学习体会和经验教训，同学们展开了精彩详尽的阐述。
 
    马哲专业张守奎同学以自己的创作体会，谈了一下自己的学习、读书、撰写文章的心得，并且和大家一起欣赏了他的杰作——《作为“爱智”的哲学》。他在文中说，哲学就是“爱智慧”，并且，“爱智慧”又有其特定的所指，“爱智慧”不等于“智慧”和“有智慧”，也不等同于“爱知识”，哲学也绝不是“智慧之学”。他还说，如果要对两千多年来的人类哲学作出一个简洁的概括的话，那就是一个以“爱智”为坐标原点的否定之否定的过程，即从“爱智”（肯定）到“爱知识”（否定）再到“弃绝知识”即“爱智”（否定之否定）的过程。

    伦理学专业骆婷同学谈了“行政伦理学”这一新的课题，她说行政伦理学是行政学与伦理学交叉研究的一个崭新课题，该课题的研究有重要的理论意义和实践价值，她分别从西方与国内两个视角，介绍目前有关行政伦理学的发展、界定以及研究对象的基本研究情况。

    科哲专业杨玲同学和大家一起分析了有关“人性”这一论题。她说，人性的论点大致分为四类：性善论，性恶论，性不善不恶论以及对人性不应该给以定质。同时列举了相关的代表及派别，和大家分享了她的学习体会。

    中哲专业陈林同学针对孔子的“天命鬼神观”和同学们进行了探讨。他说，孔子开创“人文之学”，以“仁”释“天”，以“义”克“命”，悬置“ 鬼神”以立人生价值于求仁立德上，表现出反传统的天命鬼神思想，其实质是对人的“自我主宰性”的肯定和尊重。 

    西哲专业黎世光同学谈了自己的学习体验。他说，通过读了现象学、海德格尔、存在主义等一些学术作品后，自己有了明显的变化，能够从横纵两方深入进去对体系进行全面的考察。他认为，读书是一种精神产品，学习方法是死的，生活是活生生的东西，生活是去领悟，去体验而不是掌握方法去控制的过程。  

    另外，黄发林同学举例杜兰特《哲学的故事》谈了一些感受，刘瑧同学针对流变与规范性也进行了相关的论述，李喆同学关于同一性和相似性的话题和同学们展开了激烈的论战。