新闻网讯 7月6日，由教科院15名师生组成的调研团队启程，开展2026年“数智赋能教师教育”教师社会实践专项调研。团队先后赴合肥、上海两地，走访科大讯飞总部、中国科学技术大学、上海市闸北第八中学与华东师范大学，围绕人工智能赋能新时代教师教育开展实地考察、深度座谈与案例学习，为学院未来教师培养体系建设汲取一线实践经验。

7日上午，调研队参观了 AI人工智能展示厅，系统了解讯飞星火大模型全链条应用成果，直观体验同声传译眼镜、多语种透明屏、智医助理、工业声学成像仪等跨行业智能产品，全面认识人工智能技术多元落地路径。

随后的专题座谈会上，校企双方围绕AI教师实训平台、教师数字素养测评体系、大模型融入师范课程、“AI + 未来教师教育”微专业建设，以及企业对人才培养的实际需求等议题展开充分交流研讨。双方均认为后续在科研创新、人才培养、平台建设等方面有很多合作的领域和空间。

7日下午，调研队赴中国科学技术大学开展交流。双方结合两校办学特色，围绕本研贯通培养的制度设计、AI赋能教育教学的具体实践、高校教师的AI能力培训和提升等展开交流。团队师生一致认为，中科大的数智化育人模式极具借鉴价值，可为学校培养兼具理工思维与教育素养的复合型教师提供新思路。

8日上午，调研队走进上海市闸北第八中学，参观“成功向未来”主题馆，并开展座谈交流。

座谈期间，双方紧扣数字化转型背景下教师能力建设、校园智能教学软硬件迭代、学生基础教育实践培养等交流经验。

8日下午，调研队前往华东师范大学参访交流，了解多智能体教学实训平台的功能介绍，近距离观看演练展示，直观感受人工智能技术下的教学场景。实践队与华东师大本科生院、教育学部领导、老师开展沟通交流。实践队一行还实地了解了华东师范大学数字化新型学习空间建设成果。

本次跨区域调研采用“产业前端+理工类特色高校+基础教育一线+师范标杆院校”四维调研模式，完整梳理人工智能赋能教师教育的产业技术、高校培养、课堂落地全链条实践样本。实地研学期间，团队成员分工做好调研记录，梳理提炼各地特色经验。调研团队下一步将系统整理本次调研一手资料，撰写高质量专项调研报告，提炼可落地、可迁移的数智化教师培养实施路径。同时以本次社会实践为契机，搭建起与科大讯飞、中科大、华东师大、上海闸北八中等单位的常态化交流合作渠道，将调研成果转化为课程改革、实训平台建设、师资能力提升的具体举措，持续完善具有华中大特色的数智化未来教师培养体系，以高质量教师教育助力教育强国建设。

编辑：汪泉

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