■记者团 郭瑞阳 见习记者 雷雨薇 孟含之 毛祉倩

    近日，我校新一轮奖学金的评选尘埃落定。在各项奖学金的评选中，单项奖学金中科技创新类奖学金，再次引起了人文社科院系学生的不解和讨论。。尽管各文科院系对科创奖的评选采取了不同的处理方式，但这个看似易被理工科学生包揽的奖项，仍让许多文科生感到疑惑。

文科院系中的“科创奖”如何被消化

    9月25日课间，新闻与信息传播学院14级的颜瑜（化名）正在东九教学楼C402教室里，讲述自己在我校第十五届校园文化节之“新视界”微电影大赛的获奖经历，以此参评这学期的“科技创新奖学金”。

    颜瑜说到：“资助委员跟我们说明的是科创奖并不仅仅局限于‘纯技术范畴’，参加了全国大学生广告艺术大赛、中国大学生公共关系大赛等赛事的学生都可以参加奖学金的评选。”她原本只想试试，可没想到全班仅一人竞选，最后被全票通过。

    在14级社会学的常少华看来，我校的科创奖一直以来都处在尴尬的状态。“我校理工科氛围较浓，设置科技创新奖不难理解，可在文科院系中能不能够设置类似于文艺风采奖等更贴合文科专业的奖学金呢？”联系自己院系的实际评选情况，常少华又补充道：“有时，申请人的参评答辩和专业成绩会让人质疑其自身素质与奖项的评选标准是否匹配，往往仅因一人申请，竞争压力小而高票通过。”

    按我校下发的本科生奖学金评定方法，校科技创新奖学金分创新个人奖学金及创新成果奖学金，后者由校团委每年年底统一组织专家评审，前者用于奖励积极参与科技创新活动并获得一定成绩的在校学生，各院系在实际操作中亦可作出相应调整。

    据调查，理工科各院对科技创新普遍存在共识，而文科院系的处置方式主要分为两类：一是给出相关说明和阐释，如新闻与信息传播学院、人文学院、公共管理学院、外国语学院、经济学院、管理学院、社会学系，二是在落实过程中将名额作出调剂而取消了科创奖项的评选，如法学院。

    据悉，法学院已连续三年在评选过程中去掉该项奖学金的评选。“我个人认为法学和科技创新没有太大关联，本专业毕竟不像理工科专业有较多编程之类的大赛。”14级法学院年级会主席的陆佳如是说。同院的法学14级学生余晨原有意申请科创奖，但听说了实际情况后便将此想法搁置一边了。

科技创新，文科亦有切入口

    人文社会科学实际是人文科学和社会科学的总称，前者以人类的精神世界及其沉淀的精神文化为研究对象，后者以人类社会为研究对象，总的来说属于科学范畴。在我国，“科技创新”是各个领域都在不断强调的重要导向。就高校教育而言，这四个字并非理工科专有，文科亦有切入口。

   “比如，我们大三就有学生提出了社会服务的新政策，并能够成为政府的备案，我觉得这就是创新。”社会学系辅导员李佳阳肯定了我校设置科创奖对人文社科类院系的意义。

    具体到实际操作中，公共管理学院辅导员蔡海洋谈到了评选标准，她认为创新包括学术创新和实践创新，主要是创新的思维和行动力，创业能够体现，社会实践若能转化为学科学术研究成果亦符合要求。

    在哲学系辅导员黄讷敏眼中，大部分文科学生在技术上的创新意识比较欠缺，创新想法的实施途径也不多，因而她更倾向于鼓励学生在文学和哲学思维上创新。来自土木工程与力学学院且正在外国语学院担任辅导员的马冰茜对此观点也表示赞同：“‘科技创新’不一定非得是生产制造出非常厉害的东西。”

    市场营销1401班的刘诗尧也在本次科技创新奖学金的获奖者之列，对科创奖评选标准的设定她更偏向于思维层面。回想起她和朋友组队参加2015年“周黑鸭杯”湖北省大学生营销策划挑战赛的经历，她说：“在比赛的过程中我学到了很多，不仅从评委的指导意见和参考资料中学习到知识，还从团队的互相争论中碰撞出思维的火花。”

    事实上，文科生中也的确存在着一批对科学技术有着浓厚兴趣并取得卓越成果的学生。哈尔滨工业大学（威海）本科生刘潍那样申请和授权多项国家发明专利和实用新型专利的学生，让不少理工科学生也自叹不如。而我校的冰岩作坊、Dian团队等重视创新创业的组织中也不乏文科类学生活跃的身影。

    在我校2015-2016年度科技创新奖学金的获奖学生中，政治学与行政学专业14级学生杨雷展示出的是自己的创业成果。而热衷于互联网的新闻学学生何青，则正在与同学合作研发一个校内导航网站。何青说，奖学金是学校对关注科学技术发展的文科生的鼓励，她打算用奖金先垫付原先租服务器的经费，让奖学金真正的体现它应有的价值。