（图片由华中大读书会提供）
■记者团 贾宸琰 陈琪 陈丽婷 周宓
4月23日世界读书日，让不少沉浸在快节奏生活中的人一惊：多久没读书了？
阅读危机时代，读书日益成为一个尴尬的话题。呷一口茶，捧一本书，陶醉其中，细细品读，这样的画面似乎成为了现代人奢侈的愿景。就连身处学术象牙塔的大学生中，也不乏读书甚少之辈。
近年来，我校读书会发展迅速。图书馆读书会、华中大读书会及启明读书会……越来越多的读书会走进大学生的生活。
志同道合的读书人齐聚，分享体悟，交换观点。读书会成为不少大学生的心灵驿站，阅读也不再囿于自我的小天地。然而，高校读书会能掀起大学生读书之风吗？
>>>直击现状 读书会仍是小圈子人的活动
据不完全统计，我校长期举办的读书会超过20个，分别由学院、社团以及俱乐部举办，其中以学院举办的读书会居多。然而，记者在全校范围内发放“读书会情况调查”，回收有效问卷139份，其中有72.66%的受访者表示，从未参加过读书会。
在我校，大部分理工科院系不设有读书会。记者调查的18个理工科院系中，明确设有本院读书会并独立开展活动的理工科院系仅有生科、光电、环境、建规、土木、化学、能源7个学院。另外，物理学院的读书会未独立开展活动，但配合校图书馆举行诸如明天世界读书日的读书活动。
相较而言，文科院系多设有一个甚至多个读书会，只有外国语学院没有成立本院读书会。
其余理工科院系虽无读书会活动，但设有书屋，例如计算机学院的百草书屋，材料学院的材缘图书室以及经济学院的华为书库等等。除此之外，电气学院、光电学院、电信学院、能源学院等院系均设有启明书屋。
韵苑学生公寓12栋103公房是光电学院的启明书屋。周一到周六每天早八点到晚九点半，书屋都对外开放并有学生值班。书籍种类丰富，有光电专业类书籍、也有人文社科类书籍。
尽管如此，仍有不少光电本专业学生表示：“没有去过启明书屋。” 平时喜欢阅读人文社科类书籍的光电中法班陈妙兵就从未听说过启明书屋。
启明读书会前负责人饶天林把启明读书会称为“圈子”，他说：“启明读书会既不是一个组织，也不是一个服务性的平台。”在他看来，读书会更多像是有共同兴趣的人聚集在一起，探讨有意思的话题。
“我们不太会对外宣传，每次读书会不到十人。” 电气学院大三的覃开云是“我们”读书会的负责人，读书会是他所在社团的日常活动之一，只在社团内部进行。“圈子小，彼此熟悉了，交流才会更加深入。”
为什么不参加读书会呢？各有27.72%的受访者表示不看兴趣和没有渠道，32.67%表示没时间，还有11.88%表示“没有发现合意的读书会”。
>>>规模各异 办会理念不尽相同
土木学院的启明读书会和“我们”读书会一样，每次读书交流活动规模为十人左右。负责人朱天一表示，规模小有利于大家充分发表自己的观点。
新闻学院读书会是一个模较小的年轻读书会，至今举办过两次。指导老师新闻系主任唐海江谈到建立读书会初衷时表示：“现在的学生被教材和网络所缠绕，课外阅读占的时间比例太少。创办读书会的初衷就是希望学生可以多读点经典名著，不要太浮躁。”
社会学系贺雪峰教授指导的华中大读书会则有十分严格的组织制度，本科生和研究生有各自的读书会。本科生每月必须看完3至4本经典书目，研究生每月要求阅读6至8本经典。读书会按每月一次的频率进行，会议通常从下午两点半开始，一直持续到晚上十二点，中途只有短暂的半个小时用作吃饭休息。
如此高强度却从不曾有人缺席，读书会内部甚至有缺席一次即当退会的规定。贺雪峰亲自指导研究生读书会，本科生研究会由两名博士后指导。读书会成员固定，但采取半开放式，欢迎有兴趣的同学前来旁听。
由于贺雪峰本身是一名研究型学者，他的学术理念也对读书会的发展有很大的影响。据调查，华中大读书会研究生成员毕业后80%以上都成为学者。负责人研究生一年级雷望红说：“对研究生来说，这更像是一个学术培养的平台。”
>>>主题多样 民主法治是热门话题
每期读书会的阅读书目和讨论主题确定？采访发现，大多由负责人讨论商议后确定。因此，核心负责人对读书会的走向起到了决定性作用。
“我们”读书会没有核心指导老师，采取负责人任期制。负责人的更替一方面使得会员能接触更多元的书目；另一方面也不利于一些传统的沿袭，主题的变更也会使得一些会员因不感兴趣而退出，读书会不具有稳定性。
“我们”读书会每位负责人任期为一年，新的负责人往往与前任有不同的阅读理念。上一届的“我们”读书会负责人对文学很感兴趣，常会组织会员讨论鲁迅的作品、俄国文学等等。而现在的“我们”读书会讨论的主题更加丰富，涉及历史、哲学、经济学、法律学等等。
华中大读书会每次交流并不设明确的主题，但要求学生从社会学的经典书目开始阅读，把读书与现实中的问题联系起来。指导老师贺雪峰在接受采访时表示，不限制阅读书目能充分调动学生的积极性。“我们需要把学生思考的的潜能给挖掘出来。强调学生自己去读书，自己去思考。”
电信学院大四的饶天林曾参加过多个读书会，横向比较后他发现读书会的主题大多重合。因此，在他负责启明读书会以及万门大学X华科的读书会期间，他更倾向于小众化的交流主题，比如进化论、英国短剧黑镜、在线教育等等。
>>>来去自由 鼓励内部会员参加其他读书会
相较校内其他社团，读书会的组织相对较松散，大多读书会不硬性要求会员参加交流会。读书会的维系更多靠的是会员的热情和积极性。
新闻学院读书会指导老师唐海江教授认为读书会不能强制，否则就失去了意义。因此，除了一名主要的负责人，他并没有设定其他组织人员，对会员参加活动与否也无硬性要求。
法学院大四的曹建雄负责的读书会每月举办一次，面向大一学生。每次约10至20人参加，历时3个多小时，气氛十分活跃。 “若不是担心寝室关门还可以一直开下去的。”法学院13级的于千慧表示。
环境学院的读书会则通过举办活动来吸引成员。作为团学联开展的社区文化建设的一部分，环境学院读书会得到辅导员的支持，并由院系提供资金。曾举办我校首届“蓝天下畅谈，书海中徜徉”读书交流会，并邀请校图书馆读书会前来交流。
与学院的读书会相比，社团读书会则更强调会员自身的成长。饶天林反对花费太多时间、精力在组织的运营读书会上，他认为成员有所学、有所得才是读书会的意义所在。
覃开云也认为，读书会最大的目的是交流。“能够让大家的思想得到碰撞，从而收获自己想要的东西就足够了。”他表示没有必要开展读书以外的其他活动。
谈及如何看待本会成员参加别的读书会活动，接受采访的几位负责人的回答十分一致：相当鼓励。
光电学院大四的周国栋已被香港中文大学录取，除了“我们”读书会，他还参加过立人在线读书会、爱的教育读书会等多个读书会。“和校园读书会不同，这些读书会的话题和观点更加多元化，让我视野更为开阔。”
立人读书会的公益理念对周国栋影响很大，他已着手在家乡湖北省咸宁市桂花镇创办桂花图书馆，帮助乡镇建设文化。
>>>能走多远 长期发展仍需核心人物
指导老师在很多读书会中大多扮演核心角色，影响读书会的氛围乃至发展。明志读书会和华中大读书会发展成熟的很大原因即是：拥有灵魂人物式的指导老师。
贺雪峰原为华师研究生读书会的发起人，当他来到华科并创办该读书会后，华师的研究生的读书会就缺少了核心领导人物，部分成员转而加入华中大读书会。现在虽然华师依然有研究生读书会，但理念已与贺雪峰指导时不同。
周国栋却并不赞同由一位指导老师主导的模式，他认为一个老师的价值观毕竟比较单一，不利于多元观点的交流。
指导老师的存在对读书会的发展究竟是支柱还是阻碍，没有核心人物的读书会能走多远？不少读书会的负责人表示：“读书会的长期发展仍需核心人物。”
公管学院副教授吴淼发起并指导的“315读书会”，坚持办了六年。现今他因工作安排出国，把读书会交给另一位老师，基本活动仍能保证进行。
华中大读书会的负责人雷望红表示，贺雪峰老师传递的更多的是阅读经典的理念。她认为，即使贺雪峰老师哪天不再指导，社会学系的读书会仍会继续延续下去。
