■记者团 见习记者 李文婵

    “准备好了吗？记得怎样了？”11日下午一点四十五分，离上大一基础英语还有十五分钟，交通工程1201班的英语老师余千华副教授在做好上课准备后下到学生座位上和学生们聊天。

    学生们陆陆续续来齐，嘻哈的笑闹声使得冬日里寒冷的西五楼505室多了一丝暖意。

    “下面是你们自己的时间。”余千华真正做到了让学生们自己讲课。“express themselves（表达他们自己）”。让学生分成三组，给足够的时间给他们准备，让他们自己上去讲课，完后还会让学生们之间相互评价。这次，是周为和李钦等十个同学的“show time（展示时间）”。

    “你最喜欢的动物是什么？有什么有趣的经历想要和大家分享的吗？”“我最喜欢的是猴子，因为猴子很聪明。”班上人称“猴子”的候晓江说。“我最喜欢的是猪，因为猪的肉很多。”同学们的有趣回答引得哄堂大笑。站在一旁观看的余千华也跟着大家哈哈大笑起来。当有学生说出生单词时，余千华便会把单词写在黑板上，以配合学生的自主上课。

    “为了让大家更好地认识到动物的智力，我们给大家准备了几段视频。”周为带着神秘的笑容说道。先把声音调到最低，让同学们观看视频里动物们的奇怪动作，然后再把同学们自己配上的音放出来，诙谐的效果引得大家大笑连连。

    在掌声中，周为和李钦走下讲台，完成了上课的任务。“你觉得他们上得怎样？”余千华问学生。“很精彩，给我们展示了很多奇怪的动物照片。挺好玩的。”“很享受他们的课堂。很有趣，让人形象很深。”学生答道。

    “还是像以前一样，ask me questions（向我提问），ok？”不提倡英语课堂是老师一个人的课堂，余千华主张学生们主动提出问题，大家一起解决，让学生们学会更好地表达自己。不仅如此，余千华着重于把课本的东西变成学生们的东西。“学英语最重要的是要让学生们能够清楚地表达自己，所以互动真的很重要。”余千华说道。

    基础英语阅读教程一的第六单元的课文是一个浪漫的爱情故事，余千华让学生们站起来用第一人称读了一遍。 “以后你们找男女朋友，这些句子就用得上了。”

    “老师去过美国，对中西方的文化差异很了解。她会经常跟我们说这些有趣的差异。就像这一单元，老师特意给我们讲了中西方婚礼的差异。老师上课很有活力，很注重与学生们的互动，鼓励学生大胆发言。我本来英语不怎么好，所以不敢说。可我很喜欢上余老师的课，她的课很轻松。”说起余千华，王欢赞叹。