新闻网讯 9月10日，在学校教师节表彰大会上，航空航天学院王琳教授因荣获“湖北十佳师德标兵”受到表彰。王琳教授，现任航空航天学院副院长，博士生导师，国家杰出青年基金项目获得者，主要从事力学学科的教育教学和科学研究工作，曾获得中国力学学会全国徐芝纶力学优秀教师奖、湖北省高等学校教学成果一等奖、湖北省自然科学一等奖、华中科技大学青年五四奖章等奖励和荣誉。兼任Computer Modeling in Engineering & Sciences副编辑（Associate Editor）、Acta Mechanica Solida Sinica青年编委、动力学与控制学报编委、中国力学学会理事等。主持多项国家自然科学基金项目，合作出版学术专著《输液管动力学分析和控制》，代表性成果以第一及通讯作者在国内外知名期刊上发表学术论文100余篇，被同行他引4000余次，连续四年入选爱思唯尔中国高被引学者榜单。

潜心教研，打造有温度有高度课堂

自2006年毕业留校从教至今以来，王琳恪尽职守扎根一线教研工作，与工作团队持续探索创新人才培养体系，不断强化本科专业建设和研究生培养路径，为人才培养高质量提升不遗余力。

在课堂教学中，他探索“力学启迪思维、力学激发创造”的课堂理念，以“知识为基、能力为本、思维为翼、素养为魂”为教学目标，将学科前沿、工程需求和思政元素等有机融合，多方位开展课堂教学改革和课程思政建设，致力于打造出集“高阶性、创新性、挑战度”于一体的高质量课堂。他从教材、课程、实践和平台四个方面组织实施了“高度、新度、广度、维度”的“四度驱动”教学体系，致力于打造出有温度、有高度的一流本科课程，这样的课堂教学模式和内容设计深受学生喜爱，教学质量持续提升，相关研究成果获得第九届湖北省高等学校教学成果一等奖，王琳也荣获了中国力学学会全国徐芝纶力学优秀教师奖、校青年教师教学竞赛一等奖。

王琳非常重视研究生学位点的建设质量，他和工作团队提出了力学研究生的“高-精-尖”培养定位，建设了“高水平教学团队、高水平中外导师团队、高水平国际化课程群、国防特色大情怀实践平台”等为高地的研究生教育资源，形成了以“专业理论学习、学术前沿探索、工程项目实战”为要素的三段式研究生培养路径。相关研究成果获得2021年华中科技大学研究生教育成果一等奖。

王琳在课堂教学中进行课程思政教学

王琳作为材料力学课程负责人组织“慕课西行”教学活动

深耕育人，引导学生健康成长成才

王琳曾担任工程力学专业2014级和机械大类2020级本科生教师班主任，他关心学生全面发展，为同学们提供全方位指导，经常出入学生宿舍，积极参加学生活动，深入学生群体之中，在新生破冰活动、班会、篮球比赛、毕业晚会……都能看到他的身影。他坚持为本科生提供“三向”（学习方向、思想动向以及发展导向）指导，深受学生爱戴，他也获得校“优秀教师班主任”荣誉称号。

在各项教育教学活动中，王琳都很注重融入思政教育和力学文化，他经常研读中国力学教育和中国力学发展史，以“著名力学家之故事、空天报国之情怀、数学力学之美妙”等多种方式传播力学优秀文化，以此激发学生刻苦钻研、勇于担当、甘于奉献的精神力量。

王琳热心公共服务，在新冠疫情防控期间，他积极参加学校“抗击疫情党员突击队”，在社区网格点值守工作，在众志成城的疫情防控战中贡献个人力量。不仅自己积极参加志愿服务活动，他也常鼓励学生走出实验室参加各类社会公益活动，鼓励课题组研究生广泛投入“爱在夕阳”社区活动、“材缘书香”图书服务、前沿科技进附小、老干部文艺汇演、SIFE公益帮扶等一系列社会公益活动，所指导的学生曾获市“见义勇为公民”称号，他以个人光亮和温度给予学生前进的方向和力量。

王琳作为班主任参加军训结业仪式

王琳担任班主任期间组织参加学生活动

王琳给研究生作学风建设讲座

言传身教，诠释立德树人根本力量

王琳先后指导博士生7人、硕士生10余人，他从思想引领、制度规范、人文关怀、文化氛围等视角营造出“宽严相济”的研学环境。他会根据学生志趣和知识储备帮助学生分析学业规划，经常与学生推心置腹交谈，实时掌握学生思想和学习动态，指导的学生在学业科研、学生工作上都获得了长足发展。他治学严谨、态度谦逊、热爱学生的人格魅力，深受课题组研究生的尊重和喜爱。

国家奖学金获得者张岚斌博士回忆到：“王老师一丝不苟，多次因修改我的博士学位论文而工作到深夜，王老师这种师者如舟、身先垂范的科学精神值得我一生学习。”校三好研究生标兵陈伟博士也提到，他曾多次在凌晨给王琳老师发消息汇报科研进展，每每都能在几分钟后收到回复和建议，王琳老师经常工作到深夜却时常叮嘱学生要注意劳逸结合，“如果让我给王老师画一个像的话，那就是不弃草昧、诲人不倦、严于律己、宽待他人。”

王琳与研究生毕业合影

三尺讲台育桃李，潜心科研攀高峰。王琳始终不移师者初心，坚守育人之路，以师者之光，照亮学生筑梦之路。