“你大学生了没？”
3月22日晚7点西五117教室里，主讲人李天任教授的一个发问，引起在场师生的小小骚动。
李天任，台湾中国文化大学原校长，现任该校资深校务顾问。美国纽约大学(NYU) 文化与传播博士。曾执导《歌山水篇》与《台北、台北》纪录片(中影)，并担任金马奖、金钟奖、金曲奖多届评审，曾获新闻局16mm最佳动画与最佳实验电影金穗奖。
李天任告诉大家这里的“大学生”不是名词而是动词。“你是大学生了，还是被大学生了？”这一问又引起学生们的深思。
教育从“小”开始！
“美哉中华，凤鸣高岗。”谈到大学生文化熏陶，李天任认为首先必须弄清楚当下大学生与哪些文化有关。
“文化是人类创造正性价值活动的历程及其成果。” 李天任说，文化是人类对自己及其自然改造创化之总体， “自然，就是天生如此，没有矫情与做作。人只是自然万物之一，人有时候把自己称为万物之灵，这是在人的世界中。但是在自然环境中，人是不是有资格去支配自然呢？”
文化没有明确的定义，就整个文化讲，它是一个多样化的过程。文化旨在改善（betterment）生活，追求更有价值的生命意义。
“西方社会人民素质的提高绝对跟小学教育底子好有关系。” 李天任坚持认为。
教育是筛选、保存、绵延和创造文化的工具。家庭教育和学校教育都是正面教育，社会教育却给了很多负面指标。“小时候我们最听老师的，到了中学我们听同学，大学我们听男（女）朋友的。” 李天任活泼又略带调侃的语句让学生不禁发笑。他说，学校教育其实是一个人接受正面教育的最好机会。
现在我国投入大量经费到高等教育中，李天任认为这反映出社会对教育的重视。但是，小学教育才是栽苗子，苗子正了树才能长好。“如果教育的经费能从‘小'开始增加，那么这对国家长远的发展和国民素质的提高将更有作用。”
谷歌能否取代大学？
李天任建议大学生从进入大学开始，就应该立下目标，并且逐年检验这些目标的实现情况。李天任在现场做了个小调查，“今天没有用手机的请举手！没有上网的请举手！没有收到一条短信的请举手！”结果可想而知。面对科技的现代化及日益普及，“去教室化”、“让学校解构”等言论甚嚣尘上。李天任认为，教育的工具可以现代化，但是教育的地位不能被取代。
“有人说‘有了谷歌还要大学干嘛’。其实不是这样的，谷歌只是具备咨询查找功能，并不具备教育功能。”蔡元培推行“思想自由，兼容并包”的办学原则，是中国传统文化精华与西方现代文明相结合的产物，集中外之精华，成中西之道统。李天任认为大学的理想和使命是培养具有理性精神的人，这点是谷歌无法取代的。
你大学生了没？
谈完文化和教育对大学生文化熏陶的影响，李天任回到最开始的那个问题：“你大学生了没？”
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”李天任没有直接给出衡量“大学生”的标准和尺度，而是引用了一些名人关于大学生应该具备的人文特质和对未来定见的名言：
1. 不是所有事物都在改变
2. 未来就是现在开始
3. 不要轻忽了统计数字
4. 尽情想象，别怕出错
5. 未来就像一幅拼图
6. 不要走太快了
7. 变革，就要搬出牛肉
8. 演变是需要时间的
9. 把握机会，不要急着解决问题
10. 要懂得去芜存菁
11. 科技，始终来自人性
——Mind.John Naisbitt “11个未来定见”
1. 耐心地倾听他人说话，并且能抓住精华
2. 勤于阅读，并能深入体会
3. 可与任何人沟通而不显外行
4. 可以清楚地写下自己的见解
5. 能够解决生活外围的困惑
6. 严谨、科学的求知过程
7. 具备宽容胸怀并能自我批判
8. 在现实生活中要把事情做对
9. 具备社会责任
10. 与外部世界保持良好的接触，做一个世界公民
——高存钧“10项学生应该有的人文特质”
1. 终身的健康生活习惯
2. 培养志愿
3. 用功学习
4. 学习时彻底了解
5. 独立思考
6. 创新
7. 学好中文
8. 学好英文
9. 学习世界
10. 学演讲辩论
11. 做一个“诚与信”的人
——张忠谋“未来领袖的11个特质”
最后，李天任用改写William Blake 的诗句作为结语：
“一世界一沙，一天堂一花。无限抱双手，永恒成刹那。”
