新闻网讯（通讯员 郑丹 周章慧 李涛）2001年6月，为贯彻落实国家西部大开发战略，教育部启动“对口支援西部地区高等学校计划”。我校积极响应国家和教育部战略部署，以高度的政治责任感和历史使命感，投身对口支援工作。20年来，我校与国家战略和区域发展同频共振，与受援高校携手并进。

图为与我校建立对口支援与对口合作关系的6所高校。

至今，我校先后与教育部指定的重庆医科大学、石河子大学、滇西应用技术大学、滇西科技师范学院、海南大学、山西大学等6所高校建立了对口支援与对口合作关系。

――高度重视并周密部署，建立健全对口支援长效机制。

学校党政领导在顶层设计上高点布局、统筹协调，在具体工作中精心部署、周密安排，校党委常委会和校长办公会议多次专题讨论对口支援工作，学校党政主要领导和相关领导多次赴受援高校指导、交流、研讨工作。学校把对口支援工作纳入一流大学建设的整体规划之中，与学校的中心工作同谋划、同布置、同落实、同检查。

图为2019年4月23日，校党委书记邵新宇院士赴滇西科技师范学院调研对口支援工作。

邵新宇指出，对口支援是国家交给华中大的政治任务，华中大将高质量做好对口支援帮扶工作，不断增进我校与受援高校间的交流与合作，充分发挥我校优势，帮助受援高校全面提升综合实力和核心竞争力。

图为2020年1月5日，校长李元元院士赴山西大学调研对口支援工作。

李元元强调，对口支援是教育部交托的重要任务，华中大将不辱使命，以受援高校的需求、目标为导向，逐步完成从顶层设计到具体项目的对接，将理念上、政策上、文字上的东西落实到实际行动中，携手创造更大发展成绩。

图为2019年9月7日，校党委副书记马建辉副调研石河子大学。

图为2021年5月12日，副校长许晓东代表学校与石河子大学签署“十四五”协议书。

图为2016年11月18日，副校长陈建国副校长参加对口支援石河子大学十周年庆典。

图为2017年9月19日，副校长梁茜代表学校与滇西应用技术大学签署对口帮扶合作协议。

图为2018年7月20日，副校长解孝林参加教育部高校团队对口支援石河子大学工作例会。

图为2006年9月12日，原校党委书记朱玉泉率团访问石河子大学。

图为2017年11月7日，原校党委书记路钢调研滇西应用技术大学。

图为2011年7月5日，原校长李培根院士率队访问石河子大学。

图为2016年5月21日，原校长丁烈云院士访问滇西科技师范学院。

图为2011年1月12日，原校党委常务副书记冯友梅与石河子大学向本春校长一行进行座谈。

图为2010年4月，原常务副校长林萍华参加对口支援重庆医科大学协议签约仪式。

学校构建了由党委统一领导、相关职能部门深度参与、院系密切配合的长效工作机制，成立了对口支援西部高校工作领导小组，分管校领导任组长，相关校领导为副组长，学校有关职能部门主要负责人为成员；与受援高校建立了校际联席会机制，学校主要负责人每年至少互访调研一次，共同研究对口支援工作，不断创新工作模式，拓展合作领域，支持受援高校明确发展定位、强化服务面向、打造学科专业特色，提升办学水平。

――以学生联合培养为起点，助力人才培养质量提高。

以服务和促进中西部地区经济社会发展为指导，充分发挥我校优势，共享优质教育资源，拓宽人才培养渠道，倾力协助受援高校提升学生的创新能力和实践能力，学生综合能力大幅提升，人才培养质量逐年提高。

图为2012年12月24日，原常务副校长林萍华代表学校与石河子大学签署联合培养本科生协议。

图为2019年10月22日，我校首个校外临床医学专业学位博士研究生社会实践基地在石河子大学揭牌。

图为2013年11月9日，我校联合培养的重庆医科大学1307班本科生举办主题团日活动。

开展学生联合培养。2002年至今，共有重庆医科大学2869名临床医学专业本科生、石河子大学39名建筑学本科生和40名医学专业本科生来校联合培养，有效促进了学校之间、学生之间的沟通，极大的拓展了受援高校学生视野、增强了受援高校学生的学习动力。

图为2013年7月14-15日，华中科技大学同济医学周-教育教学方法培训班在石河子大学举办。

图为2016年5月21日至22日，石河子大学代表队参加第七届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛并荣获三等奖。

开展先进教育教学方法培训。自2013年至今，以临床实践技能教学培训、教育教学方法培训等形式，交流传授PBL、Sandwich和Micro-teaching等国际先进教学方法，共培训150余名教师，提高了受援高校教师教学水平，有力促进了学生培养质量的提升。例如，石河子大学医学院参加培训的教师群体指导的学生在第七届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛上表现优异并荣获三等奖，取得历史性突破。

图为2018年1月10-11日，国家教学名师何岭松教授应邀为海南大学机电工程学院冬季小学期授课。

图为2018年11月28日，《深度中国》团队赴滇西应用技术大学讲授示范课。

图为2012年9月14日，支教教师宋本才副教授为石河子大学师生授课。

选派优秀教师支教。我校按照“突出实效、形式多样、时间灵活”的原则，选派了教学名师、知名专家、优秀青年教师等200余人次赴受援高校为学生上课，并传授先进的教学、科研、管理经验。2020年以来，我校6名退休教师入选教育部银龄计划，赴滇西应用技术大学和滇西科技师范学院支教。支教教师在受援高校充分发挥了政治优势、经验优势、专业优势，助力受援高校提升立德树人的能力。

图为2011年4月12日，向石河子大学捐赠价值20余万元的3000余册图书。

图为2016年5月21日，向滇西科技师范学院捐赠价值20万元的约4000册图书。

图为2017年1月3日，向滇西应用技术大学捐赠电子文献资源并举办专题培训。

图为2019年12月26日，向滇西科技师范学院捐赠价值300万元的5万册图书。

助力图书馆建设。为丰富受援高校的图书馆藏，我校先后共捐赠价值500余万元的6万余册图书及多种电子文献资源。同时，为受援高校师生举办电子资源使用专题培训、接收图书馆人员来我校进修学习，为提高受援高校人才培养质量提供了强力支撑。

――以优化学历结构为重点，助力师资队伍实力跃升。

针对受援高校师资队伍实力有待提升、领军人才缺乏等问题，华中大通过定向培养骨干教师、组织师资培训、聘用兼职导师、接受医护人员进修等方式，多措并举，协助打造“留得住、用得上、干得好”的师资队伍，助力培育学科和学术带头人，推动师资队伍整体实力跃升新台阶。

图为2014年6月24日，我校定向培养的重庆医科大学教师顺利获得博士学位。

实施教师博士化工程。2005年以来，我校共定向培养受援高校275名骨干教师。例如，石河子大学已有150名博士生毕业返校工作，大幅提高了教师的博士化率，其中该校医学院专任教师博士比例从2005年度的3.4%提升至现在33.68%，师资队伍结构不断优化，整体水平快速提升。

图为2021年6月29日，校长李元元为滇西科技师范学院教师颁发我校兼职教授聘书。

图为2010年9月6日，原校党委常务副书记冯友梅，原党委常委、同济医院院长陈安民为石河子大学教师颁发我校兼职博士生导师聘书。

图为2019年9月7日，校党委副书记马建辉向受聘为我校兼职教授的石河子大学教师颁发聘书。

助力打造学科学术带头人。结合受援高校的学科发展和人才培养需求，先后共有3名重庆医科大学教授、3名滇西科技师范学院教授、50余名石河子大学教授被聘为我校兼职教授和博士生导师，有力提升了受援高校研究生导师能力及研究生培养质量，从而支持受援高校相关特色学科高质量发展。

图为2015年11月18日至23日，为石河子大学举办一期研究生导师培训班。

图为2017年8月20日，原校长丁烈云院士出席滇西应用技术大学新进教师岗前培训暨师德师风教育专题培训班。

积极组织师资培训工作。采取邀请受援高校导师来我校参加导师培训班、根据实际情况赴受援高校举办培训专班等方式，为受援高校培训导师100余名。例如，2015年12月专为石河子大学举办了一期培训班，35名研究生导师参加；2017年在我校为滇西应用技术大学举办岗前培训暨师德师风教育专题培训班，15名新教师参加。

图为2011年6月14日，原协和医院副院长姚尚龙赴石河子大学洽谈医护人员进修等对口支援工作事宜。

着力开展医护人员进修。利用我校医科优势协助培训受援高校的医护人员，例如，同济医学院附属协和医院自2011年9月起，每年接受石河子医护人员来院进修学习，至今已达180余名，切实提高了其临床医疗能力，其中很多人已经成为单位的业务骨干。

――以平台基地建设为抓手，助力科研服务能力增强。

受援高校作为当地的龙头学校，提升其科研能力,对提升地方高校对当地经济社会发展的科技服务能力至关重要，我校以高水平研究平台建设为切入点，协助其抓好科研的基础条件建设。

图为2012年2月18日，同济医学院沈关心教授等4位专家到石河子大学指导自然科学基金申报工作。

图为2013年7月14日至15日，李雍龙等5位教授参加石河子大学同济医学周-感染与免疫论坛。

图为2019年5月4日，张昆教授以“国家形象建构的问题与误区”为题在山西大学进行学术讲座。

图为2019年12月26日，付春华教授赴滇西科技师范学院指导申报自然科学基金项目。

开展高水平学术交流合作。充分利用华中大技术优势及中西部地区独特地域资源优势，通过开放实验室、数据共享、联合申报科研项目等方式开展科研合作，有力促进和提高中西部受援高校科研水平。根据受援高校需求，选派300余位专家到受援高校举办学术交流活动、指导科研项目申报、合作开展科学研究，提高项目申报成功率和科学研究水平。

图为2018年11月12日，陈孝平院士与石河子大学签约共建院士专家工作站。

图为2018年8月31日，马丁院士与石河子大学签约共建院士专家工作站。

图为2019年1月17日，我校与滇西应用技术大学挂牌共建应用高等教育研究院。

协助构建高水平研究平台。2015年，我校杨东亮教授与石河子大学合作建设的“西部地区高发人畜共患传染性疾病防治协同创新中心”被新疆生产建设兵团批准为“兵团协同创新中心”；2018年，我校马丁院士、陈孝平院士分别与石河子大学签约合作共建“院士专家工作站”；2019年，我校与滇西应用技术大学共建应用高等教育研究院，提升了受援高校平台建设的层次，促进其科研、医疗水平的提升。

――以干部挂职交流为桥梁，助力综合管理水平提升。

高等学校内部管理体制机制改革是高等教育改革的重要内容。我校解放思想，积极探索，改革创新，助力受援高校建立符合自身发展需要的内部管理机制。

图为2012年4月16日，石河子大学中层干部培训班在我校举办。

培养优秀管理干部。我校采取接受干部挂职进修、专题培训班等多种方式，助力受援高校管理干部管理能力提升。2010年至今，先后接收60余名相关受援高校管理干部来进修学习或挂职锻炼；2012年4月为石河子大学举办一期“新疆石河子大学中层干部培训班”，共培训石河子大学中层干部34名，取得良好效果。

图为2011年11月23日，我校荣获教育部“对口支援西部高校工作十周年典型经验集体”荣誉称号“突出贡献个人”。

图为2005年至今，我校1人获“对口支援西部高校工作十周年突出贡献个人”，6名援疆干部被新疆生产建设兵团荣记三等功。

选派优秀干部挂职。多年来，我校先后选派思想好、业务精的13名业务专家和管理干部赴受援高校挂职，其中9位赴石河子大学挂职医学院副院长、4位赴滇西应用技术大学挂职，另有6位赴西藏农牧学院挂职，协助开展工作。如，我校选派赴滇西应用技术大学的4位同志在挂职期间，协助该校边筹建边开展教学活动，参与了该校100多项管理制度、教学培养计划的制定等，为滇西应用技术大学如期成立、有序开展教育教学活动做出了积极贡献。我校挂职干部在受援高校积极开展工作，得到受援高校好评，6人被新疆生产建设兵团荣记三等功。

――面对疫情来袭，携手共克时艰。

2020年初，突如其来的疫情突袭武汉，受援高校纷纷通过捐款捐物、发慰问信等各种形式帮助和慰问我校师生。多名在曾我校学习、进修过的医护人员，主动请缨驰援武汉。2020年2月24日，由滇西科技师范学院几经周折从俄罗斯购置的2万只口罩运抵武汉，用于支持我校抗击新冠肺炎疫情。疫情无情人有情，多所受援高校反向支援华中科技大学，充分体现了支援高校与受援高校之间深厚的情谊。

图为2020年2月24日，滇西科技师范学院捐赠的防疫物资运抵我校。

图为2020年2月24日至26日，石河子大学、滇西科技师范学院先后给我校师生发来慰问信。

――过去亮点纷呈，未来接续奋斗。

图为2014年4月22日，中央人民广播电台《东西合作•共同发展》系列报道采访团来校采访对口支援新疆工作。

图为2020年1月5日，山西卫视、山西日报报道校长李元元院士与时任山西省委书记楼阳生进行工作会谈。

图为2020年6月13日，云南日报报道我校“银龄教师”在滇西应用技术大学工作。

我校对口支援所做的工作，受到中央人民广播电台、云南日报、山西日报以及山西卫视等各级媒体的广泛关注和报道。2014年4月，中央人民广播电台《东西合作•共同发展》新闻栏目组分别采用汉、蒙、藏、维、哈、朝等多语种对我校援疆工作进行宣传报道；2020年1月，山西卫视、山西日报报道校长李元元院士与时任山西省委书记楼阳生进行工作会谈，就进一步深化合作深入交流；2020年6月，我校选派的银龄教师到滇西应用技术大学支教在云南日报刊出。

近年来，党中央、国务院从全局出发作出了推进西部大开发形成新格局的重大决策部署，出台系列文件，明确指出持续扎实推动教育对口支援工作，促进西部教育高质量发展。华中科技大学始终与党同心，与国家发展同频，我校将在教育部的领导下，以更精准、更高质、更高效为目标，扎实开展工作，促进对口支援高校快速发展。