“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。”“面向过去，一切都是确定的；面向未来，只有一件事情是确定的——死亡。”翻开思修课的笔记本，张争争开始整理今天所学的知识，“没想到大学的思想教育课能讲得跟语文一样，文绉绉的！”

    9月26日上午的东十二J3101教室里，新闻学院大一的新生开始了他们大学的第一堂课——“高校思想政治理论课”之思想道德修养与法律基础，简称“思修”课。教授他们这门课的是马克思主义学院的“80后”讲师李建国。

    距正式上课还有二十分钟，教室里便坐满了学生，大屏幕正在播放麻省理工大学的纪录片。李建国解释：“利用这段时间给同学播放著名大学的纪录片，是为了帮助他们更好地适应大学的生活。”

    “这门课是以马列主义、毛泽东思想为指导的……算了，这些我就不说了，反正你们也不喜欢听。”听到这句话，台下同学都不由自主笑了出来，不知从哪个位置传出来“老师，您太懂我们了。”

    “《易经·贲卦》中说：刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”李建国在阐述学习的要求时讲到，“什么意思呢？这说明了道德在人类社会中的重要性。我们这个课就是要让大家明白道德的重要性，提高大家的道德思想水平。”

    李建国刚解释完句子的意思，整个教室学生的高度就迅速降低了10厘米，因为每个人都低下头，开始记录他讲的内容。有名同学干脆壮起胆子喊了一句：“李老师，可不可以重复一遍，刚才没记住。”于是李建国把随想起来的名家名著都写在黑板上。一堂课下来，两块黑板被《万历十五年》、《中国大历史》、《意识形态论》、《迷失象牙塔》等书名，钱穆、黄仁宇等学者的名字填得满满当当。

    李建国“道歉”说：“我讲课有一个毛病，就是思维跳跃性很大，所以在不同班级讲得内容会不太一样，补充的课外知识也比较多，还请同学们见谅。”

    事实上，同学们都很喜欢他的授课方式。新闻学院11级宋佳和张宇说：“我原来一直以为大学里的思修课会和高中政治课一样，枯燥无聊，没想到这么有意思。老师的旁征博引，让一些空洞的理论变得活了起来。而且，引用了那么多东西，让整堂课显得特别有文化气息。”

    博闻强识、文人气质、靠谱、有范儿……这些都是李建国的学生对他的印象。他说：“我只是比学生们关注和思考得多一些，上课讲到相关问题时就能自然联想到读过的书，我喜欢和他们分享。”