新闻网讯 如何在最短的时间内表达出最准确有效的信息？科研文字描述应该重整体还是重细节？4月15日晚，我校校友、著名电气学家、利物浦大学电器与电子工程系终身教授吴青华，做客第139期“科学精神与实践”讲座，就学术写作中的文字的表达问题为同学们答疑解惑。

学术表达重细节

    “你描述的东西要离地面最近。拿诗歌来说，一首空洞宽泛的《劳动颂》和有着具体意象和修饰词的《春晓》相比，后者比前者的表达更容易被人体会和接受”。吴教授认为，只有注重每个细节，具体到每一个修饰语，才能使表达更为精准严谨。

    初到英国学习，吴青华称赞女士的时候，习惯按中式思维说“姑娘像一枝花（The girl looks like a flower）”，后来才明白，在英国，花也分为好看的和不好看的。“他们不从拿flower（花）形容戴安娜王妃，而是说她像rose（玫瑰花）。这时rose这个词就能告诉你，在英国人心目中，戴妃代表着庄重、亲切、美丽、勇敢。科学描述也是一样。要狭义，要具体”。

    同时他认为，名词+形容词；动词+副词+介词短语，是学术表达的两个十分重要的科学描述语。

连词检验文章逻辑

    “只有2个连词？加到9、10个再拿给我看！”学生的论文常常被他这样退回。“可是当他们加了之后，却发现文章不对了，很多地方不一样了。”吴青华说，这正是由于表述的逻辑不清晰。

    吴教授说，就是“因此、如果、然而、但是、既然……”等连词，也就是英文中的however、if、but等逻辑词汇，在进行科学描述时，起到重要的逻辑表达作用。 

    他认为，有逻辑的科学表述需要起承转合。起，表达观点；承，阐述观点；转，延伸观点；合，观点总结。“做到这些都离不开逻辑词汇”。

实践为本质，修正是精髓

    作为华中科技大学（当时为“华中工学院”）的卓越校友，吴青华告诫华中大学子，要注重实践。

    “我做了很多没有理论的实践，但从来不看没有实践的理论。”他指出，知识可以通过短期的他人传授和自我学习获得，而能力必须通过长期反复的实践才能得到。 

    讲座最后，他赠言华中大学子，不管学什么专业，实践为本质，修正是精髓。并将其理解为解决科学问题耗时最短也最有效的办法。