2009年，石河子大学医学院喜讯连连：国家科技支撑计划、国家特色专业实现零的突破；《病理学》成为全校第一个国家级双语教学示范课程；4个学科入选新疆建设兵团重点建设；“新疆地方与民族高发性疾病防治研究”进入学校“211工程”，硕士以上学历教师达到53.8%……这亦是我校援建石河子大学医学院学科建设、携手实现新跨越交出的一份优异答卷。
当作自己的事来做
2005年4月，教育部启动“援建学科建设计划”，指定我校对口支援石河子大学医学学科建设。时年6月，两校签署了学科援建对口支援协议书。“华中科技大学——石河子大学”学科援建篇章由此拉开帷幕。
对于石大医学院，我校师生不但熟悉，更有一种特别的情感，早在80年代，两校就建立了校际交流，传统友谊20余年，这一次的紧密牵手是一种历史情缘，更是责无旁贷的责任。我校明确提出“要把援建石大医学院当成学校自己的事来做。”
为把援建工作落到实处，我校迅速成立了由相关校领导任组长、5个主要职能部门参与的对口支援工作机构，在年度工作计划中把援建工作作为社会服务的一项重要内容进行部署，建立了两校校级领导互访以及每年一次的对口支援工作例会制度，原党委书记朱玉泉亲自带队到石大调研并商谈援建工作。自2005年与石大签订学科援建合作协议以来，两校互访交流90余人次，签订合作协议20余份。
各有关院系领导和教师以高度的政治责任感对援建工作给予了积极的响应，他们以最大的热情，最迅速的行动纷纷参与学科援建工作中，或认真为来校进修学习的学员带教，或积极远赴石大医学院进行授课、指导学科和课程建设，开展学术交流等等。5年来，我校向石大派遣援建学者32人次，举办学术交流活动27场，讲授专业课程400余课时，听课师生达3000余人。
石大领导在接受记者采访时说：“建立对口支援关系5年来，华中科技大学充分发挥名校特别是医科学科优势，采取有力举措，帮助石大医科在较短时间实现了跨越发展。”
从最需要着力
2009年岁末，石大医学院彭泽民老师喜悦地收到华中科技大学博士学位证书，这一年共有7位教师获得华中大博士学位。可谁也想不到，5年前石大医学院博士教师仅有7位。
人才问题是制约西部高校发展的一大瓶颈。石大医学院地处边疆，又非中心城市，人才层次不高、学科能力不强问题更是异常突出。我校深刻认识到，援建工作的当务之急是帮助培养学科人才。于是，从援建工作开始，我校就将对口支援的着力点放在支持石大医学院加强师资队伍建设上，把帮助医学院建设高水平师资队伍当作重中之重的工作，专门针对石大医学院启动了高层次师资培养计划，积极为该院老师在职攻读博士学位创造条件，帮助医学院培养留得住、用得上的人才。
2005年6月，两校签订援建协议，10月，石大医学院首批10名教师就来到同济医学院攻读在职博士，此后连续5年我校每年为该校培养10名左右在职博士，5年来，共有５５名教师前来攻读博士学位，同时还破格录取５人为博士研究生，毕业博士16人。截至２００９年，石大医学院专职教师中，硕士及硕士以上学历比例从２００４年的２７．６％增加到现在的５３．８％，学历层次显著提升。如今，这些学员都成为了医学院的学术骨干。
我校不仅提供学习机会，更为学员提供了优良的学习环境。学业上，根据石大医学院学科建设要求，为学员选派最优秀的导师；生活上，特地拿出三套三室一厅的住房供学员免费住宿，配置彩电、空调、热水器、冰箱等电器用品、全套家具和生活用具，同时为每位学员减免６０％的学费，累计减免学费 50余万元。这样的待遇完全超出学员的意料，令学员们倍受感动，倍加珍惜。石大病原微生物教研室主任袁琍感慨地说：“华中大助我圆了博士梦。”
石大医学院党委书记王伟说：“西部开发战略给西部高校提供了重大发展机遇，但是由于人才问题，医学院的发展受到严峻的挑战。关键时刻，华中大为我们培养储备了一批优秀师资，从根本上提升了医学院自我发展能力。学员们获得的不仅是知识技能、学历的提高，更是观念的巨大转变，同时，55位学员又架起了55座友谊的桥梁，华中大——石大血浓于水的深情厚谊得以延续和深入。”
多层次多方式援建
石大医学院陈雪莲老师告诉记者这样一件小事：为增加学生的实验教学兴趣，她想引进些细胞株开展新实验，便向他的导师——同济医学院基础医学院吴熊文教授请求援助，吴熊文特别为她培养好细胞株免费赠送她使用。
5年来，在援建工作中，我校始终抓住学科建设这个中心，多层次、多方式倾情支援，无私帮助，带动石大医科各项工作全面提升。
为拓宽石大医学院师生的视野，促进人才培养质量的提高，我校在石大医学院举办“同济医学周”活动，同济医学院副院长冯敢生教授带领17位知名专家教授参加，以学术报告、专题讲座和示范教学、课题指导等形式进行深入交流，为石大医学院师生送去全新的教育教学理念、科研思维和实践经验。
为解决该院首批预防医学专业学生进入专业课程学习的师资问题，我校在第一时间选派师资支教，授课老师不仅把课本及相关的多媒体课件留给学院，把先进的教学理念和手段带进石大课堂，而且将名校师德风范也带进了石大校园。为节省开支，老师们主动提出乘坐火车到石大，未及洗去仆仆风尘，便扎进课堂。
在石大医学院申报国家十一五科技支撑重点项目时，我校不仅提供申报指导、帮助修改申报材料，还有7名教师作为课题组主要研究人员参加，为项目成功获批起到了重要作用。
同济医学院附属同济医院与石大医学院附院频繁交流，帮助石大医学院附院迅速提高了诊疗水平。石大医学院附院在石河子最先开展了泌尿腔镜手术，脑外科血管瘤、三叉神经瘤等脑部手术规模和质量显著提升，影响力大大增强。
石大医学院院长彭心宇欣喜地说：“在华中科技大学的帮助下，医学院基础好了，我们的心气也高了，如今我们不仅敢于去争取大课题，而且实实在在拿到了大课题。”
5年来，石大的发展速度明显加快。《临床医学》成为国家级特色专业，“新疆维吾尔族、哈萨克族常见病、高发病适宜计划的研究与应用”获批国家科技支撑计划项目，《病原生物学与免疫学》入选自治区精品课程，临床医学实验教学中心获批中央与地方共建优势特色学科实验室建设项目。
难以割舍的情怀
吕家高、姚济华是我校先后选派到石河子大学医学院挂职的副院长。在石大采访中，吕家高、姚济华两个名字常常被提起。作为华中大-石大的友谊大使，他们俩接棒接力，用真情传播友谊，用行动诠释贡献，赢得了石大领导及其医学院师生广泛赞誉。
2005年，吕家高来到石大医学院，正值华中大—石大援建工作的开篇，他穿梭于华中大—石大之间，亲历亲为，争取政策，带团访问，促进援建工作顺利推进。在他的帮助下，石大医学院第一批学员顺利来到同济医学院入读，第一批授课教授及时到达石大医学院讲课……作为一名内科专家，他每周坚持到心内科门诊和病房工作一天，极大提高了附院的美誉度。
姚济华接任后，为了尽快适应环境，他买来《新疆地方史》、《新疆兵团屯垦戍边史》等书籍学习，他说：只有了解自己的家，才能管好家。他十分注重将先进的管理方法带入石大医学院工作中。从加强研究生教学管理入手，组织修订了14个硕士点的培养计划和60门课程的设置方案，规范学位论文与答辩管理，研究生培养质量显著提高，2003级、2004级研究生中有4人获得自治区优秀硕士学位论文，10人获得大学优秀硕士学位论文。
为规范临床教学，提高学生的动手能力，姚济华积极参与并设计《物理诊断学》的教学改革工作，将体检项目、程序操作手法以及注意事项总结成册供教师和学生使用，亲自培训教师，精心设计教学方案，将部分见习课回归实验室，学生间相互为模拟操作对象进行基本功训练，大大增强了学生的动手能力。
挂职期间，吕家高和姚济华跑遍了医学院南北疆35个实习点、行程15000公里。不仅全程参加对学生的检查与考核，还坚持在每一所医院检查时上一堂物理诊断公开课，亲自示范临床身体检查。
谈起他俩对石大医学院的影响，石大副校长陈创夫说：“他们对我院研究生教育、学位点建设做出了积极的贡献，特别是强调学科建设的重要性，临床教学的规范化，已在医学院形成共识，”
石大老师们说：“在我们的心中，他俩永远是我们的副院长。”而对于吕家高和姚济华来说，石大已成为又一个“家”。
对口支援也是机遇
“对口支援，不仅是一种责任，也是一种机会、一种机遇”。 我校深刻认识到援建工作是促进自身发展的历史机遇，是一项双赢的工作。5年来，在援建工作中，石大的优良传统和办学特色使华中科技大学的教师深受感动和钦佩。
曾到石河子大学医学院授课的同济医学院公共卫生学院石年教授告诉记者，他印象深刻的是，在石大医学院，凡是老师和学生一同上楼，学生一定会自觉走楼梯，电梯留给老师。在我校攻读学位的石大医学院的学员十分珍惜学习机会，虚心好学，从不缺课，他们的学风受到我校教师的高度赞誉，对一些学生产生了很好的示范作用。
通过到石大医学院讲学、挂职，我校干部教师队伍的能力和素质得到了更好的锻炼。从石大挂职回校的吕家高和姚济华如今都是我校处级干部。在与石大医学院师生员工相处的日子里，石大人根植西北沃土，以兵团精神育人兴边的无私奉献、艰苦创业、开拓进取的精神进一步帮助他们了解了中国国情，培养了高尚情操，增强了责任感，成为他们最珍贵的记忆。以石河子大学为平台，通过同济医学院周活动，我校在西北的影响力和美誉度进一步得以提升。
2010年年初，正值新疆最寒冷的季节，为加大工作力度，落实教育部对口支援西部高校四个显著提升的讲话精神，我校特别委派研究生院副院长、对口支援办主任杨东亮教授一行再次来到石河子大学，进一步探索对口支援工作的新机制和新思路。杨东亮与石大医学院免疫与微生物教研室、一附院传染病科的相关人员，就充分利用石大的地域资源和南北疆民族高发病研究现场，寻找科研合作的”切合点”，共同探讨合作开展肝病研究事项。华中大-石大的新一轮援建篇章将深入展开。
