十年前，华中科技大学的决策者们坚定地认为合校应该做到实质性的“四个融合”—— 学科的融合、教职工队伍的融合、办学资源的融合、校园精神的融合，其中核心是学科的融合。

    十年后，见证了华中科技大学合校后发展、成长、壮大的杨叔子院士告诉记者，“如果没有学科的交叉融合，添个西十二楼、东九楼没有意思。合校最重要的东西就是推进了学科上的交叉与融合，学术生态环境的繁荣与创新。”

融，诞生学科新增长点

在合校之初，学校就确立了以文科、理科为基础，以工科、医科和管理学科为主导，以信息学科和生命学科为龙头的学科建设思路。

就这样，一大批新的学科生长点应运而生。在实质性的学科融合方面学校动了几个精彩的“大手笔”——

由原来的计算机、电信、光电子、激光国家工程研究中心以及武汉邮科院、中船717所等单位组建了光电子与信息学院，作为“武汉•中国光谷”的人才培养基地。每年招收本硕博近1000人；

原华中理工大学的环境系、原武汉市城市建筑学院的建筑环境系和原同济医科大学的环境卫生系组建了新的环境科学与工程系；

1999年成立的生命学院，借势合校，依托工科和医科，将生命学科与工程学科、医科进行交叉融合，2000年便获准建立生物医学光子学教育部重点实验室，2001年获准建立生物医学工程学科博士后流动站。

据资料统计显示，仅2000年1至8月，主校区到帐的科研经费就达9000万元，比1999年同期增长了30%多。合校后的100天内，有“全国首台多功能激光治癌机”等20项科研成果通过了教育部等部门的鉴定；“数量经济与金融研究中心”等10多个研发中心成立……新校显示出强大的科研能力和技术创新能力。

“正是医科跟工科、理科、文科的交叉融合，成为合校最重要之点，因为有了这点，华中科技大学的发展才得以有新的广阔天地与高的坚实平台。”杨叔子院士惊喜地表示。

融，培养交叉学科人才

从2001年起，学校开始招收双专业复合班，比如经济学—数学、机械工程—管理工程、材料成型及控制工程—计算机科学与技术、日语—通信工程等。

从2003年秋季起，信息学科大类、机械学科大类两大平台投入建设，有9个院（系）、12个本科专业的学生参加了学分制改革试点。现在，学校5个学科大类平台涵盖了19个院系、共43个本科专业的约1万多名本科生。

我校成为“中国留学基金委---耶鲁大学世界奖学金”项目中中国的5所高校之一，生命科学与技术基地班从2007年起走出了8位通往耶鲁深造的学子。正如2008年获得耶鲁奖学金的冷静在采访中回忆到的，很享受自己在基地班里尝试担任生物实验课程小老师的感觉，像类似的还有电类提高班、长学制临床医学专业等，跨学科融合，科研与专业紧密结合，为打造具有国际竞争力的创新性人才提供了更广阔的成长环境。

融，创造科研大平台

依托同济医学院的基础医学、协和医院和同济医院的临床医学、电气学院的电气工程、生命学院的生命科学等学科优势，2003年的10月，我校第一个大型涉及工科与医科等多学科融合的前沿学科重点项目——PET中心成立了。

据PET中心主任张永学教授介绍，PET是正电子发射型断层显像的英文简称，是当今唯一能在分子水平对人体功能和代谢进行检查的医学成像技术。简言之，是对肿瘤、心血管疾病、神经与精神疾这类人类健康主要杀手的疾病诊断独具优势，具有灵敏度高、特异性高、全身显像和安全性好等独具优势的诊断特点。

PET中心作为“985”工程建设的重点项目，不仅广泛运用于医疗，成为侦察疾病的“神捕”，还成为一个多院系联合、多学科交叉、资源共享的研究大平台，有力地推动了学校的学科建设和科研水平的提高。

此外，还为培养研究生及本科生提供了良好的学习条件，已接受了医学院本科生、临床七年制见习生以及核医学等相关专业的研究生培养。

而仅在一年前，2009年的6月13日，又是一个值得华中大纪念的日子。华中科技大学生物医药研究院成立了，是我国高校中首个生物医药研究院，由9位院士挂帅其学术委员会。致力于抗神经系统疾病、肿瘤、心血管疾病、病毒感染等四类重大疾病治疗药物研究，整合了药学院、基础医学院、生命学院、化学化工学院、附属协和医院等院系生物医药研发的优势资源，最终将研究院建成为国内一流的新药创制研究平台。