在诺贝尔物理奖得主杨振宁的记忆中，这样一幕必定让他终生难忘——1957年，他在瑞典首都斯德哥尔摩参加颁奖仪式，荣获当年诺贝尔物理奖。

由于杨振宁一直在美国进行科研，此后很长时间里，许多国人纷纷争论杨振宁获奖时的身份，是美籍华人还是中国人？

直到 1995年 6月 9日 ，杨振宁在我校露天电影场演讲时，首次申明：1957年他获诺贝尔物理奖时，并未加入美国国籍，他是持中国护照，以一个中国公民的身份前往斯德哥尔摩领奖的。在那里，他用流利的国语发表了演说：“我虽然献身于现代科学，我对于我所承受的中国传统和背景，引以为自豪。”

1995年6 月9日 上午，杨振宁先到我校参观了图书馆和细胞信史实验室，登临南一楼俯瞰了校园，他对我校40多年来的巨大发展和科研上的累累硕果深表赞赏。杨振宁是与爱国人士、香港著名企业家 刘永龄 先生一行来到华工，在此颁发湖北省首届“亿利达青少年发明奖”。当时在露天电影场从杨振宁手中接过获奖证书的学生中，有一位名叫李玲玲的高中女生，没有人会知道，日后李玲玲以华工学生的身份成为中国在校大学生创业第一人。

晚上，我校在露天电影场举行盛大的授聘仪式。当时全场黑压压的全是人，水泥板凳上坐满了师生，连过道上也挤满了热情的学生。校长杨叔子院士向同学们一一介绍了来宾后，便向两位贵宾颁发了聘书，聘 杨振宁 博士为我校名誉教授，聘 刘永龄 先生为我校名誉顾问。擅长古典诗词的杨校长还赋诗两首，当场激情朗读了自己的诗作，赠送给两位贵宾。

接着， 杨振宁 博士开始了他激动人心的演讲，当晚，他演讲的题目是《我的治学经历与体会》。此时，七十二岁高龄的 杨振宁 教授神态儒雅，思维清晰敏锐，语言准确流畅。与杨叔子校长无比激情的风格不同， 杨振宁 教授显得平静深邃。
    杨振宁给在场的学生谈起自己当年在西南联大求学，以及后来到美国芝加哥大学师从费米、泰勒等世界著名物理学家从事科学研究的经历。杨振宁依据自己所经历的两种截然不同的学习方法，特别比较了中国传统的教学方法与西方治学方法的区别，自己在这两种不同的教育方式的融合中获得的收益。

“1938年到1944年，我在昆明西南联大读书，学校采取的是中国传统儒家教育哲学影响的一种传统教育体制。学生首先要在脑子里分清什么是懂的，什么是不懂的，懂的就是你要钻研的，不懂的就是你要舍弃的。”

接着， 杨振宁 博士又谈到另一种学习方法：“1945年，我到芝加哥大学攻读博士学位，学到一种与中国完全不同的学习方法。老师要你注意的不是最高原则，而是一些新的现象，抓住这些现象进行探索、研究、归纳、总结。这种归纳法使人常走弯路，误入歧途，但容易掌握新的研究方法，我的老师泰勒就是这样的一个典型，他每天大约要诞生10个新的想法，但其中却有9．5个是错误的，可他并不害怕，而是面临困难，探索困难。一个人如果每天有一个正确的新想法也就不得了了。”

针对青年学生在科学研究中存在着好高鹜远的现象。 杨振宁 博士提醒道：我的学生常常问我，我们马上就要读博士后了，我们该做什么题目，大题目还是小题目。我告诉他们，大题目小题目都可以做，但应该常做小题目。” 杨振宁 博士幽默地说：“光做大题目，成功的可能性很小，但得精神病的可能性却很大。”

日后，杨叔子院士谈起杨振宁华工之行时说到： 杨振宁 先生到我们学校来，在电影场作报告，你们坐了三个小时，我坐了两个小时。 杨振宁 先生后来跟我讲：“我非常感动。1945年我到美国后，包括到大陆来，还没有开过这么大的会议，而今天开了1万多人的会议，规模如此之大，秩序如此之好，热情如此之高，我从来没见过。”

更让全校师生振奋的是， 杨振宁 博士走的那天给学校题词：“很高兴看到华中理工大学欣欣向荣。我深信在30年内，华中理工大学一定会成为世界一流的大学。”（记者团 何叶 李平）