本学期已接近尾声，体育课的考试也已陆续开始。最近，记者经常听到同学们这样的议论：同一水平线的相同体育项目，不同的班级有着不同的考核标准。对此，记者带着大家比较关心的一些问题采访了体育部分管教学的副主任尹老师。

    记者团：尹老师，您好！ 

    尹老师：你好！ 

    记者团：首先请您为大家解释一下体育课的考核标准是什么吧？ 

    尹老师：我们依据《高等学校体育教学指导纲要》和《华中科技大学体育教学大纲》的相关规定，通过大量实验，运用概率中的正态分布原理，同全体体育部老师讨论得出的。

    记者团：对于体育课的有关规定，学生都不是很清楚，请问，能通过一个什么样的渠道来了解这个呢？ 

    尹老师：主要有两个方法。学生可向体育老师咨询；也可通过学校主页进入我们体育部的网站（ http://www2.hust.edu.cn/pe/welcome.htm），查看需要信息。

    记者团：现在大家讨论得比较多的是这样一个问题：选修的相同科目，为什么却有着不同的考核标准呢？ 比如说篮球水平一的“双手胸前传接球”的考核，有的班是“一去一回”算两个，有的则只算一个。还比如说排球，有的非要用硬排考试，有的则软硬排都可以？

    尹老师：排球考试是规定用标准排球，这是老师弄错了，学生向老师反映就可以了。对于“传球”，应该是从出手开始计时，“一去一回”算两个，不是一个。然后，我们刚改动了一个标准：男生间的传球距离由原来的4.5米调到了5米，女生由原来的3.6米改为4.5米。

    记者团：同时，我们了解到在“考试机会”方面也有较大争议。特别是球类运动，有的可考两次，有的却只有一次机会。对于这个问题，体育部有具体规定没？ 

    尹老师：这个我们虽没用文件规定出来。但在球类考试时，我们是要求给学生两次机会的，并且以两次中最好的一次成绩作为最后成绩。体育考试不同于其他考试，状态非常影响成绩，一次考试未必能反映出学生的真实水平嘛。

    记者团：为什么体育课不及格时，有的要求补考，有的却只能重修呢？ 

    尹老师：是这样的。大一上学期不是在网上选课的，这次不及格，是要求补考。学生从大一下开始在网上选课，每个人只有三次选课机会，如不及格要进行第四次选课，系统会不允许的，此时，学生只有交了重修费才有第四次机会。

    记者团：很多学生想学的课选不到，因为和所开的其他课程冲突了。这个问题怎么解决呢？

     尹老师：我们在安排课程时也考虑到这个。所以我们专门针对全校学生开设了周末班和晚班，这个在我们的网站上也有详细的信息。我们是尽最大的努力满足大家的需求，但资源有限，不可能做到100%完美。这个还请大家原谅。

    记者团：凡事只能更好，不可能完美，这点我们学生还是能理解的。您刚才也说到了，体育课的考试很特殊。那这个考试到底起到了什么样的作用呢？

    尹老师：体育课的教学目的是要提高学生的身体素质，培养大家终生运动习惯。以前在体育考试是一刀切的，现在我们提倡“人性化”的教学方式，针对学生的差异，我们制定的多种可选的考试方法。考试的真正目的是激发大家的兴趣。我们不排除某些学生是为了应付考试而运动，但不管怎样，他都运动了，说不定他在“应付”的过程中也慢慢的对这个运动感兴趣了，这还是有可能的吧！

    记者团：非常感谢您给我们解答了这么多疑问！

    尹老师：也谢谢你帮我们传达这些问题，谢谢！