新闻网讯（通讯员 王争艳）为推进“数字化校园”建设，解决教职工反映强烈的数据分散、反复填报等问题，加强数据互通、信息共享，实现个人数据自动汇聚、集中维护、可视化展现，2018年4月，学校开始在院系试用“一张表”平台。作为第一批试用单位，基础医学院积极参与“一张表”工程建设、开发及使用，取得了阶段性成效。

一是高度重视，全力推动。提升院系治理水平和治理能力，信息化是重要的手段和工具。自开展试用“一张表”平台建设以来，基础医学院高度重视，学院党委书记挂帅任总指挥，学院各职能办公室负责人组成工作专班，明确任务分工，协同作战。学院与网络与计算中心、图书馆等相关单位负责老师密切线下线上沟通交流，不断完善数据框架。根据学院实际情况，设置具有医科特色的数据采集体系，目前共有涉及本科教学、研究生教学、科学研究、人事人才、公共服务等相关数据共73类。“一张表”平台建设的关键是基础数据的收集和核实，必须要得到广大教职工的积极响应与配合，学院党委多次召开专题会议，向教职工进行广泛宣传和动员，统一了思想，赢得广大教职工的信任和支持。

二是夯实基础，服务治理。学院做实做细数据的整理和导入工作。试用期间，面对大量的数据收集和导入工作，学院各职能办公室采取“分工收集、专人填报”方式，每一个模块有专人审核把关，确保数据准确性，并在规定时间内导入系统。面向广大教职工开放后，通过与学校业务系统数据互通、补充填报等方式学院进一步完善教职工个人人事、教学、科研等基础数据，各职能办公室专人负责审核确认，保证个人数据准确完备。2019年至2021年，学院顺利完成教师个人数据导入和核对工作。“一张表”平台为广大教职工建立了一个动态完整的个人数据库，教职工能清晰了解个人年度业绩情况及变化情况。这种只用确认不用填表的工作模式，得到广大教师的一致认可。学院利用“一张表”平台的可视化操作，能够准确获取全院人事、教学、科研等详实数据，为学科评估、双一流建设、年度总结等提供了第一手数据资料。同时，无需教师填表，学院能够有针对性了解个别教师基本情况，对青年教师培养、新进教师首聘期发展提供及时参考。

三是深挖数据，扩大应用。有了完备的数据基础，学院计划在2022年通过“一张表”平台数据，开展教职工年度考核工作，推进管理的数字化、规范化和精确化，减少教职工重复填表，解放教职工时间，提升教职工获得感和幸福感。在此基础上，学院将在网络与计算中心的大力支持下，挖掘数据资源，结合学院实施的院系两级目标任务管理考核，探索利用“一张表”平台实现各系部工作业绩汇总和比较等工作，实现精准评价考核，为师生办好事办实事，不断提高学院治理能力和科学化决策水平。

据悉，“一张表”工程于2018年3月启动建设，是学校第四次党代会确定的重要工作之一。“一张表”工程主要解决师生反应强烈的学校各类数据分散、不准确、不一致、师生反复填表等突出问题。“一张表”平台是“一张表”工程的核心内容，实现了教职工个人数据自动汇集、集中维护、可视化展现，学院考核方案个性化配置、绩效分配自动化计算，报表自动生成等功能。平台已集成教学、科研、论文、人事及公益五大类共70余个数据子集，近3000个字段。目前，“一张表”平台接入学院已达41个，正在全校推广应用中。