【榜样】“楚天园丁奖”获得者张昆:育人于三尺,匠心自峥嵘
发布时间:2022.09.08

来源:党委教师工作部、新闻学院 编辑:汪伟颋 浏览次数:


张昆,男,汉族,59岁,中共党员,法学博士,大学二级教授,曾任武汉大学新闻学院院长、华中科技大学新闻与信息传播学院院长,第六、七届国务院学位委员会新闻传播学科评议组成员、2006—2010年教育部新闻传播学科教学指导委员会副主任委员。现任华中科技大学学术委员会副主任,大数据与国家传播战略教育部哲学社会科学实验室主任。两次获得国家级教学成果二等奖,四次获得湖北省普通高等学校教学成果一等奖。获湖北省社会科学成果奖一等奖、二等奖多项,获两项教育部人文社会科学成果奖。国家级精品课程及首批国家一流课程《外国新闻传播史》主讲教授。出版教材《外国新闻传播史》《中外新闻传播史》《简明世界新闻通史》《中外新闻传播思想史导论》。在教学改革、课程建设方面,成果显著。主持两项国家社会科学基金重大课题,三项国家社会科学基金一般课题。入选教育部跨世纪优秀人才培养计划、全国新闻出版行业领军人才、国家文化名家与“四个一批”国家级人才、第三批国家万人计划哲学社会科学领军人才。


扎根课堂,创新教学三步成曲


张昆的课堂上,时常出现同学们唇枪舌剑激烈论辩的场景,这是张昆讲授的《外国新闻传播史》的课程考核内容。近年来,张昆都以课堂辩论这一形式进行课程考核。论题与时俱进,一般选取当下新闻实践中存在争议的问题,如2022年的2个论题分别是“写作机器人能否取代新闻记者”和“对于影响国家形象的因素而言,是硬实力更加重要还是软实力更加重要”。


张昆通过辩论比赛的方式开展第二课堂教学已有十余年历史,他认为:“马克思主义的真理、新闻传播规律最终为人们所掌握,不是靠生硬的灌输,而是靠启发,引领学生去自主探索,经过质疑、辩论、切磋的心理过程,自然地获得真理,才能让人由衷地信服。”由他主讲的通识课程《传播的历程》入选第一批国家级精品视频公开课,《外国新闻传播史》先后被评为国家级精品课程、国家级精品资源共享课程、国家级一流本科课程(首批)。


张昆大力改进教育教学方式,提出了“三个转变”:由以教师为中心向以学生为中心转变,由以传统的“流水线培养模式”向“订单式”个性化的模式转变,由教师以科研为中心向以教学为中心转变。学院的教学资源和人力资源,都围绕学生成长、围绕社会对专业人才的需求进行配置,一系列适应新兴传媒生态的人才培养举措不断推陈出新,使得学院人才培养结出累累硕果。


爱生如子,人才培养不遗余力


2018年,张昆获得华中科技大学伯乐奖,他说:“学院实际上是一个人才工场,没有学生,学院、老师就失去了存在的依据。我们要真正把学生当成自己的孩子,全力以赴地去栽培他们。”


“爱生如子”“以学生为中心”,张昆不仅这样理解,更是坚定地践行。每年总有学生找张昆写推荐信,张昆从不拒绝;不光写信,张昆还将自己的书籍赠与学生,“不能让学生空着手去见面嘛”。


对自己带的研究生,张昆更是细心、耐心指导论文,为学生的工作四处奔走、牵线搭桥。执教至今,张昆培养了200余名硕博学生。看着学生们走出校园,在各自的岗位上取得成就,张昆心中充满了自豪,也深深感受到了教师这一职业的乐趣,他认为“当老师是天下最阳光的职业”。对于自己所从事职业,张昆说:“教育就是要起到春风化雨、唤醒灵魂的作用。我们的学生百里挑一,他们把希望和命运都交给了学校。学校怎么教导、引领和栽培,关系到他们的前途和命运。所以教师要珍惜这个职业,要敬畏这个职业。”


新闻学院2018级博士生结课留影(中为张昆)


执教半生,教育思考从无止境


张昆是新闻传播教育的思考者,也是践行者。他认为思考教育问题,是每一名教师的义务。38年来,他发表关于新闻传播教育方面的论文30篇,出版《新闻教育改革论》《三思新闻教育》《新闻传播教育导论》等3本专著,研究新闻传播教育面临的问题、挑战和机遇。


与大学其他专业教育相比,新闻传播教育起步较晚,不过百年历史。由于新闻传播学科历史不长、学术积累不足,编撰新闻传播教育年鉴,为系统全面的新闻传播教育研究打下基础,是当务之急。张昆作为中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会会长,于2015年5月至2016年7月带领年鉴编委会动员了近200位学界人士参与编辑《中国新闻传播教育年鉴》,年鉴约130万字,每年出版,即使遇到疫情也不曾中断。“年鉴是服务全国新闻教育界的,我要做好,为全国新闻院系的教师、学生和学科建设服务。”


展望未来,张昆还想创办面向中小学生开放的少年新闻学院,以夏令营的形式开办,通过各种课程及培训提升中国少年的媒介素养,“教育要从娃娃抓起!”张昆笑着说。


对张昆来说,“楚天园丁奖”这份荣誉无疑是教师节最好的礼物。但对于所有他教过的学生来说,这份荣誉是对张昆近四十年教书生涯最好的肯定。巍巍梧桐,有凤来栖。张昆不仅在做培养“凤凰”的工作,更在做一个浇灌梧桐、吸引更多金凤而至的园丁。


据悉,第四届“楚天园丁奖” 共表彰80名全省各级各类学校(含技工院校、 幼儿园)从事教育教学工作满 30 年的在岗教师。

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